Question

如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）儀器①的名稱是

 

．
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：

 

．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從

 

端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從

 

端通入．
③NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，但易與氧氣反應(yīng)生成NO₂，則收集NO應(yīng)選擇

 

裝置．
已知在相同溫度條件下，氣體物質(zhì)分子的速度與分子的質(zhì)量有關(guān)，分子的質(zhì)量越大，運動速度越小，如圖2所示容器A（是一種瓷筒，器壁能讓氣體分子通過）中充滿了空氣，當(dāng)燒杯中充滿氫氣（氫分子是質(zhì)量很小的分子），并不斷的繼續(xù)通入氫氣時，導(dǎo)管B處發(fā)生的現(xiàn)象是

 

，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）B裝置可用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室利用過氧化氫常溫反應(yīng)制取氧氣可用此發(fā)生裝置；驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，甲烷的密度比空氣小，故應(yīng)從短管進(jìn)氣，若用F裝置用于排水法收集甲烷，則應(yīng)從短管進(jìn)氣，長管便于排水；
（4）根據(jù)分子不斷運動的性質(zhì)及壓強原理解答

解答：解：（1）標(biāo)號儀器是試管；
（2）B裝置可用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室利用過氧化氫常溫反應(yīng)制取氧氣可用此發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷的密度比空氣小，故應(yīng)從短管進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出；若用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，應(yīng)從短管進(jìn)氣，長管便于排水；
（4）由題中信息可知，氫分子質(zhì)量小，運動速度快，相同時間內(nèi)進(jìn)入瓷筒的分子比出來的多，瓷筒內(nèi)部壓強變大，將水壓入導(dǎo)管．
故答案為：（1）試管；
（2）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了；
（3）B中液面上升；氫分子質(zhì)量小，運動速度快，進(jìn)入瓷筒的分子比出來的多，瓷筒內(nèi)部壓強變大．

點評：本題是一道信息題，考查學(xué)生提練加工信息的能力，運用信息解決問題的能力，此題關(guān)健是分析出進(jìn)入瓷筒的分子比出來的多，并進(jìn)而分析壓強變化．