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根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程回答問題。

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________________；

（3）合金中一定含有的元素是_______________（填寫元素符號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示

（1） 石灰石的主要成分________________；

（2） 三個(gè)鎂原子_________________；

（3） 兩個(gè)氫氧根離子__________________；

（4） 四個(gè)二氧化碳分子___________；

（5） 氮?dú)鈅___________________________；

（6） +5價(jià)的磷的氧化物________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越來越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車示意圖：

（1）所標(biāo)物質(zhì)屬于金屬材料的是_____（填序號(hào)，下同）。屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）請(qǐng)用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣，空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因_____。

（3）下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是_____。

A 水 B 氧氣 C 氮?dú)? D 二氧化碳

（4）鐵銹的主要成分是Fe2O3，寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

（5）提倡低碳出行理念，的“低碳”是指_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年江蘇省徐州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(溶質(zhì)為HCl、NaCl)中的HCl含量進(jìn)行測定，取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果精確到0．1%)

（2）當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液20g時(shí)，廢水中所含的溶質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

(1)鎂____________________;

(2)2個(gè)氮?dú)夥肿觃___________________;

(3)5個(gè)硫酸根離子____________________;

(4)氫氧化鐵____________________;

(5)標(biāo)出硫酸根中硫元素的化合價(jià)____________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第43課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：單選題

將適量的Fe粉投入到稀HCl溶液中，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論不存在的是 。

A.Fe粉的質(zhì)量逐漸減少

B.有無色氣泡產(chǎn)生

C.有FeCl3生成

D.溶液逐漸變成淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第43課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：單選題

若金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第31課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算（2）同步練 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中不正確的是 （　�。�

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第20課時(shí) 課題 2 水的凈化同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用渾濁的湖水制取純水。將樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是____________，其作用是____________；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ____________ 。

（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有_________________。

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛴校孩賍___________； ②____________；③______________。

（4）改進(jìn)裝置后過濾，得到了澄清透明的水，有人認(rèn)為是純水，你____________（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是____________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是____________，該方法屬于 ____________，（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（5）為了檢驗(yàn)收集到的蒸餾水的硬度，加入____________ ，振蕩，看到____________，說明其為軟水。

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