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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
甲是初中化學中的常見物質.若甲既能與稀鹽酸反應生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y,且X與Y能反應.則甲的化學式可能是
 
(寫出一種即可),X與Y反應的化學方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,固體溶解度的影響因素,酸的化學性質,堿的化學性質,微粒觀點及模型圖的應用
專題:常見物質的推斷題,化學反應模擬圖型
分析:(1)根據甲既能與稀鹽酸反應,又能與氫氧化鈣溶液反應說明甲屬于鹽類物質,再利用鹽與鹽酸反應的生成物和鹽與氫氧化鈣反應的生成物進一步進行分析;
(2)將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,可能生成了沉淀,也可能是固體的析出;再根據甲能與水反應,可以猜想是二氧化碳或氧化鈣等,再分析溶質、溶劑、溶質質量分數的變化;
(3)①根據質量守恒定律,反應前物質A的質量與參加反應的B物質的質量40g的質量和等于生成物C的質量44g與D的質量9g質量和,由此可計算參加反應的物質A的質量;
②由物質B、C、D的分子微觀圖可知物質B為氧氣、物質C為二氧化碳、物質D為水,根據反應前后元素種類、質量不變,則44gC物質中的C元素、9gD物質水中的H元素全部來自于物質A,由物質A中C、H元素的質量和與參加反應物質A的質量關系,可判斷物質A的組成,并由二氧化碳、水的質量計算出物質A中組成元素的質量比.
解答:解:(1)甲能與稀鹽酸反應生成X,要考慮到酸的化學性質:酸能夠與金屬、金屬氧化物、堿、某些鹽反應;甲又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y,要考慮到堿的化學性質:堿能夠與非金屬氧化物、酸、某些鹽反應;由甲既能與稀鹽酸反應生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y,說明甲屬于鹽類,如果甲是碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳,X可以是二氧化碳;碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,Y可以是氫氧化鈉,所以X與Y反應的反應物是二氧化碳和氫氧化鈉,生成物是碳酸鈉和水,符合題意,所以甲是碳酸鈉,X與Y反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,可能是甲和氫氧化鈣反應生成了沉淀,也可能是氫氧化鈣的結晶析出,如果甲是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,則溶質的質量減小,溶劑質量增加;如果甲是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,則消耗溶劑,飽和溶液就會析出晶體,溶質的質量也會減小,而溶劑質量減;因為該溶液是氫氧化鈣的飽和溶液,只要溫度不變,析出晶體后仍然是飽和溶液,則此時溶液的質量分數不變.經過分析可知:甲可能是二氧化碳或氧化鈣等,溶質的質量一定減小,溶劑的質量可能減小,也可能增大,溶液中溶質的質量分數可能不變;
故選BD;
(3)①一定質量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下充分反應,當B物質反應完時,可生成44g C物質和9gD物質,根據質量守恒定律,則參加反應A物質的質量=44g+9g-40g=13g;
②根據反應的微觀示意圖可知,該反應為物質A與B物質氧氣反應生成C物質二氧化碳和D物質水;生成物二氧化碳中的C元素、水中H元素全部來自于物質A;則物質A中C元素的質量=44g×
12
44
×100%=12g;H元素質量=9g×
2
18
×100%=1g,其中C、H元素質量和=12g+1g=13g正好等于參加反應的A物質的質量,說明物質A中只含C、H兩種元素,且C、H兩元素的質量比=12g:1g=12:1;
故答案為:(1)Na2CO3; CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)BD;
(3)①13g ②碳、氫元素質量比為12:1.
點評:本題考查了物質的推斷和微觀結構示意圖的考查,解題時要對物質的性質熟練掌握,并大膽的猜想,及對原子結構示意圖表示的意義的了解,熟練運用一定質量的化合物中某種組成元素的質量=化合物的質量×化合物中該元素的質量分數,是解題的關鍵所在.
練習冊系列答案
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有A、B、C、D四種物質,如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應,D與C發(fā)生中和反應,D與A反應有CO2氣體產生,D與AgNO3溶液反應,可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請根據已知條件推斷四種物質的化學式:A
 
; B
 

(2)請寫出下列反應的化學方程式:D與A反應
 

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如圖為利用加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置,據圖回答問題.
(1)寫出帶有標號的儀器名稱
a
 
;e
 
;d
 

(2)寫出大試管中發(fā)生反應的符號表達式:
 

(3)該裝置中收集氧氣的方法是
 
,說明氧氣具有
 
的性質.
(4)除該裝置收集氧氣的方法外,還可以用
 
法收集氧氣,檢驗是否收集滿的操作是
 

(5)實驗時要注意:試管口要略微
 
.其目的是:
 

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普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成,其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等.某研究性學習小組設計如下流程,變廢為寶:

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等,“操作Ⅰ”的名稱是
 
;
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(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應可制氯氣(Cl2),同時生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應的化學方程式為
 

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硫酸溶液
 
,澄清的石灰水
 
,食鹽水
 

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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應放入的物質是
 
,錐形瓶中應放入的物質是
 

(2)寫出該反應的符號表達式:
 

(3)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
.(填字母
(4)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
 

(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號).
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(6)裝置A中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
 
(填序號).
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

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組成的,水不僅是動、植物的組成部分,而且在它們的生理活動中也起著重要的作用.以人為例,水在人體內起著
 
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