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除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，擬訂的實(shí)驗(yàn)方案可行的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CuCl2溶液

CuSO4溶液

加入適量的硝酸鋇溶液，過(guò)濾

B

KC1固體

K2CO3

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2氣體

CO

通入過(guò)量的氧氣、點(diǎn)燃

D

NaCl固體

泥沙

加入過(guò)量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第31課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算（2）同步練 題型：單選題

與4gO2恰好完全反應(yīng)的 H2 質(zhì)量為 。

A.1g

B.0.5g

C.2g

D.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第20課時(shí) 課題 2 水的凈化同步練 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)

B.X 試劑可以是活性炭

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.步驟Ⅱ發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第六單元第33課時(shí) 課題 1 金剛石、石墨和 C60（2）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中，老師用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）：加熱一段時(shí)間，反應(yīng)正常進(jìn)行，直到實(shí)驗(yàn)完成，停止加熱并冷卻到室溫。

回答下列問(wèn)題。

（1）硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（2）裝置A產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________，C中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（3）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是________________________。

（4）裝置B的作用是___________________________。

（5）此套裝置中氣球的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任，是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價(jià)值追求。在一此實(shí)踐活動(dòng)中，靈宏和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對(duì)礦石選取，冶煉和煉鋼的工藝流程（如下圖）、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認(rèn)識(shí)。

（1）用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理的是_____。（用化學(xué)方程式表示）

（2）分析工藝流程，三脫裝置中S和Si發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（寫(xiě)一個(gè)）

（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)，各成分均勻混合，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中_____的作用（填一種儀器的名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究CO2 與水發(fā)生了反應(yīng)

探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響

探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

探究MnO2是H2O2分解的催化劑

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

工業(yè)上用空氣制取氧氣的過(guò)程屬于物理變化

分子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化

B

金剛石的硬度遠(yuǎn)大于石墨

碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C

Na、Na+化學(xué)性質(zhì)不同

微粒中的質(zhì)子數(shù)不同

D

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中含有大量的氫元素

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，可以用于葡萄酒和果酒的釀造。在性質(zhì)上和有一定的相似性，又有一定的差異。現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究如下：

實(shí)驗(yàn)一：在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，分別將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下在水中的溶解能力_____（填“強(qiáng)于”或“弱于”），試管內(nèi)液體都變成_____色，左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

實(shí)驗(yàn)二：某實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體可能含有和中的一種或兩種。

（提出問(wèn)題）該氣體是什么氣體呢？

（查閱資料）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，同時(shí)被高錳酸鉀溶液吸收。則不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

為驗(yàn)證該氣體的成分，設(shè)計(jì)方案如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中

酸性高錳酸鉀溶液_____

氣體中含有_____

②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中

_____

氣體中含有_____

結(jié)論：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為和的混合氣體，實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。

（反思拓展）

（1）和的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。

（2）科學(xué)告訴我們：化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物應(yīng)該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來(lái)自_____反應(yīng)生成。

A 銅和硫酸 B 碳和鹽酸 C 碳和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

襄陽(yáng)鳳凰溫泉水中溶解了多種礦物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.可用肥皂水檢驗(yàn)溫泉水是否屬于硬水

B.活性炭可吸附溫泉水中的色素和異味

C.過(guò)濾后的溫泉水是純凈物

D.水能溶解多種物質(zhì)，是最常用的溶劑之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案