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用氯酸鉀制氧氣時忘了加入二氧化錳，其結果是

A．不會產生氧氣 B．緩慢放出氧氣 C．放出氧氣的量會減少 D．放出氧氣的量會

．

考點：催化劑的特點與催化作用

專題：空氣與水

分析：據(jù)二氧化錳作為催化劑的特點分析．

解答：解：二氧化錳是這個反應的催化劑，只是能加快反應速度，不能決定反應是否發(fā)生，也不能影響生成氧氣的質量．用氯酸鉀制氧氣時忘了加入二氧化錳，其結果是放出氧氣的速度減慢，而不會影響氧氣的質量．
故答案為：B；不變

點評：了解二氧化錳在此反應中是催化劑的作用，掌握其特點：“一變二不變”．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在牙膏中，常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產輕質碳酸鈣主要流程如下：

（1）“操作Ⅰ”中的操作是

，若在實驗室進行該操作，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有

．
（2）反應①的化學方程式是

，反應類型是

．
（3）反應③的化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO₃和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示．請回答下列問題：

溫度/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
溶解度/g	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已繪制出KNO₃和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO₃溶解度曲線的是

．（填“m”或“n”）
（2）如圖中，P點的含義是

．
（3）10℃時，131g飽和KC1溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質量為

g．
（4）某KNO₃晶體中有少量KCl雜質，要得到純凈KNO₃的方法是：先將樣品用沸水溶解，配制成飽和溶液，然后

，過濾、洗滌、干燥后得到KNO₃晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經過半年的化學學習，我們能從化學的視角去看物質，感受化學的重要．
（1）水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由

構成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是

變化（填“物理”或“化學”），雖然地球上水的儲量很大，但是淡水資源卻很少，請你設計一句公益廣告詞以增強群眾愛惜保護水資源的意識，你的設計是

．
（2）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是

．
（3）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，在家庭中常用

方法將其轉化為軟水，但該方法會使家中水壺中產生水垢，在家里可用

（填一種調味品名稱）除去水壺內壁上的水垢．
（4）當森林發(fā)生火災時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對相關事實的解釋合理的是（　�。�

選項	事實	解釋
A	CO₂能使紫色石蕊溶液變紅	CO₂是一種酸
B	金剛石和石墨性質不同	它們的原子排列方式不同
C	水變成水蒸氣	質量守恒
D	氧氣可用于切割金屬	氧氣具有可燃性