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如圖是某學生要完成的過濾操作,按要求完成題目.
(1)指出圖中錯誤:
 

(2)該生在完成一次實驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認為可能的原因是
 

(3)該操作
 
(填能或不能)降低水的硬度,區(qū)分硬水和軟水的方法是
 
;生活中如何將硬水軟化
 
考點:過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾操作的注意事項判斷;
(2)濾紙破損、液面超過濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈等都可以導致濾液仍然渾濁.
(3)據(jù)過濾原理分析,肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
解答:解:(1)圖中的錯誤有沒有用玻璃棒引流,漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁;
(2)如經(jīng)過濾后,濾液仍然渾濁,則可能的原因是:濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈;
(3)過濾除去的水中的不溶性物質,不能除去可溶的鈣、鎂化合物,所以不能降低水的硬度;區(qū)分硬水和軟水的方法:把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水;生活中最常用的轉化硬水的方法是煮沸;
故答案為:(1)未用玻璃棒引流,漏斗下端沒有緊靠燒杯的內壁;
(2)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣;燒杯不干凈);
(3)不能;把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水;煮沸.
點評:解答本題的關鍵是要充分了解和掌握過濾的知識,以及硬水和軟水的相關知識,才能做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列含硫物質中①S  ②Na2S  ③H2SO4 ④SO2按硫的化合價由高到低排列的順序為(  )
A、③④①②B、②①③④
C、①②④③D、②①④③

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是( 。
選項物質雜質除去雜質的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應后過濾
BCaCO3Na2CO3加水溶解過濾,洗滌,干燥
CNaOH溶液NaCl溶液加適量AgNO3溶液后過濾
DCu粉鐵粉加稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:2個氮原子
 
;3個鈣離子
 
2個二氧化硫分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20g質量分數(shù)為36.5%的鹽酸與25g大理石恰好完全反應(大理石中的雜質不參加反應).
(1)計算該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù).
(2)將20g質量分數(shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質量分數(shù)為10%的鹽酸,需要水的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學用語.下列化學用語中,正確的是( 。
A、兩個氧分子2O
B、碳酸鈉的化學式為NaCO3
C、CO2中氧元素的化合價為+2價
D、3Mg2+表示三個鎂離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一個學期的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室若用D裝置制取氧氣,寫出該裝置內發(fā)生的化學反應方程式
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取氣體時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

表示不同的元素,如圖示表示單質的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是(  )
反應①:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
反應②:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
A、反應①和反應②的反應物中都含氧元素
B、反應①和反應②都放出熱量
C、反應①和反應②是在不同條件下進行的
D、反應①和反應②都有氣體生成

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