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用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮原子
 
;3個(gè)鈣離子
 
2個(gè)二氧化硫分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字.3Ca2+
1個(gè)二氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角,因此1個(gè)二氧化硫分子表示為SO2;表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面,因此2個(gè)二氧化硫分子表示為2SO2
故答案為:2N   3Ca2+     2SO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì),并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn):
物質(zhì)名稱
 
;物理性質(zhì)
 
;化學(xué)性質(zhì)
 
.軟化硬水的方法有
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有許多揮發(fā)性有害物質(zhì),吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛,嚴(yán)重者抽搐,呼吸困難,二氯甲烷就是其中一種.下列關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的幾種敘述不正確的是( 。
A、它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物
B、它是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和三個(gè)氯原子構(gòu)成的
C、它的分子中碳、氫、氯三種原子個(gè)數(shù)比為1:2:2
D、它是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深分子不斷運(yùn)動(dòng)
B物質(zhì)受熱時(shí)體積膨脹溫度升高,分子之間間隔增大
C夏天濕衣服晾干快溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,涉及到的能量變化與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A、
   航天飛機(jī)發(fā)射
B、
    水車汲水灌溉
C、   太陽(yáng)能供熱
D、
     風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳.
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

(2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量,原因有
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.提高實(shí)驗(yàn)效率
B.保證固體1全部溶解
C.節(jié)約能源
(3)步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中
 
(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目.
(1)指出圖中錯(cuò)誤:
 

(2)該生在完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因是
 

(3)該操作
 
(填能或不能)降低水的硬度,區(qū)分硬水和軟水的方法是
 
;生活中如何將硬水軟化
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是能導(dǎo)電的非金屬單質(zhì),B、C、D都是常見(jiàn)的氣體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,C氣體能使澄清石灰水變渾濁,其相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.根據(jù)關(guān)系圖回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)化學(xué)式
 
,B物質(zhì)名稱
 
,C物質(zhì)化學(xué)式
 

(2)A單質(zhì)與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)C物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學(xué)方程式
 
.此反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示儀器,回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
 
mL;
(2)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;(填名稱,以下同)
(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案