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我縣正在為“爭創(chuàng)省級生態(tài)縣”而積極努力,在此過程中,下列做法不正確的是

A.提高森林覆蓋率 B.污水集中處理,達標排放

C.提倡私車出行 D.大力發(fā)展風力發(fā)電項目

 

C

【解析】

試題分析:A、提高森林覆蓋率,可以增強植物的光合作用,維持空氣中的氧平衡,正確,B、污水集中處理,達標排放,可以減少水污染,正確,C、私車出行,會增大汽油的燃燒,從而增加對空氣的污染,錯誤,D、大力發(fā)展風力發(fā)電項目,可以減少火力發(fā)電帶來的污染,正確,故選C

考點:空氣的污染及防治

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

(7分) 已知某NH4NO3 樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)氣體 A的化學式是

(2)樣品中一定含有的物質(zhì)是(寫化學式)

(3)濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號) 。

(4)寫出過程中發(fā)生的一個化學反應方程式

(5)樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ,要進一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論: 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

(4分)按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中

選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上。

(1)可燃燒的氣體單質(zhì) ; (2)可用作化肥的鹽 ;

(3)可除鐵銹的酸 ; (4)一種可溶性的堿 。 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市商河縣中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:簡答題

(8分)有機物的發(fā)明,給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響,如何正確的使用及處理有機物是我們面臨的重大課題,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)塑料瓶就是由有機物制成的,在瓶底一般會標示PET,PET的化學名稱是聚對苯二甲酸乙二醇酯,它無毒、無味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學簡式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為

(2)某些超市為了自身利益,在所賣的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機物,化學式【C6H11NHSO3Na】,攝入過量會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個甜蜜素分子由 個原子構(gòu)成。

(3)對于有機物在生活中的廣泛應用,下列認識或做法錯誤的是

要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機物

要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解性,對生態(tài)無影響的新型有機物

生活中禁止使用一次性塑料袋,買菜可以用竹編籃子

現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會造成危害

對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市商河縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A.該反應為復分解反應

B.生成物中有一種是氧化物

C.乙中元素的化合價在反應前后保持不變

D.反應前后分子的種類和數(shù)目都不變

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。常溫下,分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里,如圖所示。

(1)t1時,乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   25%(填“>”、“<”、“=”之一)。

(2)t2時,甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”之一)。

(3)若甲中含有少量的雜質(zhì)乙,可采用 方法提純甲。(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一)

(4)在圖實驗中看到的實驗現(xiàn)象是甲試管中固體增多,乙兩試管里固體減少。請你對此現(xiàn)象作出解釋。 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

以下化學實驗設計中,不能達到實驗目的的是

A.在測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中,用足量的銅粉除去氧氣

B.用澄清石灰水驗證CO中混入的少量的CO2

C.用過量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3

D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學反應的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是

A.甲乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比是1:2

B.生成物都屬于氧化物

C.該反應前后分子的種類發(fā)生了改變

D. 該反應前后反應物和生成物的質(zhì)量總和沒有改變

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市生中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是

A②③屬于金屬元素 B①②屬于同種元素

C③④是陰離子 D②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

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