下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室通常用①帶火星的木條 ②燃著的木條③澄清石灰水④紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同的氣體,F(xiàn)要區(qū)分氧氣和二氧化碳,可采用上述方法中的
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在氯酸鉀制氧氣的實驗中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是( )
A、反應速率不變,生成氧氣的量不變 B、反應速率快,生成氧氣的量減少
C、反應速率不變,生成氧氣的量增多 D、反應速率快,生成氧氣的量增多
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?萊蕪)“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( )
A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.可以利用反應Cu,測定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂
C.防止實驗誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上
(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
四種物質(zhì):①空氣;②液態(tài)氧;③二氧化碳;④過氧化氫。其中含有氧分子的是
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;
![]()
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式 ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶較純的氧氣應選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時,當氣泡_______再開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)該化學興趣小組的同學接著進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗(實驗如下圖):
![]()
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是 。
圖丙中的現(xiàn)象為 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;
木炭燃燒這個反應的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應理解為
A.鐵元素 B.鐵單質(zhì) C.鐵離子 D.鐵原子
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