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(1)用化學符號表示出下列物質.
a、硫粉
 
 b、氧氣
 
c、鎂元素
 
d、五氧化二磷
 

e、鉀元素
 
f、二氧化碳
 
g、氖元素
 
h、四氧化三鐵
 
;
(2)寫出下列化學反應的文字表達式:
①硫在空氣中燃燒
 

②木炭在氧氣中燃燒
 

③鐵絲在氧氣中燃燒
 
考點:化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)單質(金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式;氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.
書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)a.硫粉屬于固態(tài)非金屬單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為:S.
b.氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:O2
c.鎂元素的元素符號為Mg.
d.五氧化二磷的化學式為:P2O5
e.鉀元素的元素符號為K.
f.二氧化碳的化學式為:CO2
g.氖元素的元素符號為Ne.
h.四氧化三鐵的化學式為:Fe3O4
(2)①硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
②木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳.
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
故答案為:(1)a.S;b.O2;c.Mg;d.P2O5;e.K;f.CO2;g.Ne;h.Fe3O4
(2)①硫+氧氣
點燃
二氧化硫;②碳+氧氣
點燃
二氧化碳;③鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
點評:本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、化學式等)的書寫方法、文字表達式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出儀器①、②的名稱①
 
;②
 

(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要
 

(3)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是
 
.該反應的符號表達式
 
.排水法收集結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是
 
(填字母),驗證集滿氧氣的方法是
 
,寫出用該方法制取氧氣的符號表達式
 

(5)小華做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,你認為她實驗失敗的一種可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學式為:C15H28N4O4,回答以下問題:
(1)帕拉米韋是由
 
種元素組成.
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質量比為:
 

(3)帕拉米韋中碳元素的質量分數(shù)為:
 
(結果精確到0.1%).

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試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨F.甲烷G.活性炭,填寫下列空白(填序號字母)
(1)引起溫室效應的氣體是
 
;   
(2)用作刻劃玻璃的是
 

(3)天然氣的主要成分是
 
;   
(4)引起酸雨的主要氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式,并在括號內注明其所屬的基本反應類型(化合或分解反應)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
 

(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生存水和二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關水的說法中不正確的是(  )
A、水是一種氧化物
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題
(1)物質的分類標準有多種,請自擬兩個分類標準,將水(H2O)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)四種物質中的三種包括在一種標準內,而另一種不包括在標準內.
①標準一:
 
;包括的物質
 
;
②標準二:
 
;包括的物質
 

(2)如圖所示,比較下列三種微粒的結構,找出相同點和不同點.
相同點:
 
,不同點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們在陽光照射的樹林里,會感到空氣特別清新,其原因是樹林里含有少量的氧氣被轉化成具有消毒殺菌作用的臭氧.下列關于氧氣和臭氧的說法正確的是( 。
A、它們都含氧分子???
B、它們的物理性質和化學性質都相同???
C、由氧氣變成臭氧發(fā)生化學變化??
D、它們屬于同一種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

鉀肥能使農(nóng)作物莖稈粗硬,增強抗倒伏能力.下列物質中能做鉀肥的是( 。
A、K2CO3
B、Ca(H2PO42
C、NH4NO3
D、CuSO4

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