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試寫出一個有氫氣參與的化合反應(yīng)
 
，另寫出一個有水生成的分解反應(yīng)
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；
過氧化氫分解生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

O、P、Q、R四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后它們的質(zhì)量如下表：
OPQR
反應(yīng)前的質(zhì)量/g01102
反應(yīng)后的質(zhì)量/g452X
下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后X的值是3
C、Q與P變化的質(zhì)量之比為2：5
D、R可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某離子帶3個單位的正電荷，質(zhì)子數(shù)為13，該離子的核外電子數(shù)為
 
，該離子的名稱是
 
，符號是
 
，該原子的結(jié)構(gòu)示意圖是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對反應(yīng)A+B-C+D的下列說法中，正確的是（　�。�
A、C和D計量數(shù)之和一定等于A和B計量數(shù)之和
B、該反應(yīng)中，A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時存在
C、該反應(yīng)中A、B相對分子質(zhì)量之和等于C、D相對分子質(zhì)量之和
D、參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，反應(yīng)后過濾．以下判斷正確的是（　　）
A、濾紙上可能含有銅
B、濾液中可能含有硫酸亞鐵
C、濾液中可能含有硫酸銅
D、濾紙上可能含有氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（　�。�
A、CH4  H2  CO
B、CH4  CO  H2
C、CO  CH4  H2
D、H2  CH4  CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D．
 
   H．
 
．
（2）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式．①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中能和鹽酸反應(yīng)，既不生成沉淀，又不生成氣體的是（　�。�
A、Ba（OH）2
B、AgNO3
C、BaCO3
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空：
（1）氫氧根離子
 
；
（2）2個氮氣分子
 
；
（3）標(biāo)出CuO中氧元素的化合價
 
；
（4）和兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案