【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用_________mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)____________,再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段__________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(5)蒸發(fā)食鹽水,當(dāng)看到_____________時(shí),停止加熱。
【答案】10 立即用清水沖洗干凈 石棉網(wǎng) 濕潤(rùn) 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體
【解析】
(1)量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,量取8mL稀硫酸,10mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,誤差最;
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即用清水沖洗干凈,以防止污染其他藥品,再去吸取其他藥品;
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng),以防止受熱不均勻造成炸裂;
(4)把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管一端濕潤(rùn),然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi);
(5)蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于木炭有下列描述:
①木炭是一種多孔的灰黑色固體;②木炭能燃燒;③冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖;④將木炭粉碎;⑤木炭可制黑火藥;⑥取一小塊木炭點(diǎn)燃,放入氧氣瓶中燃燒,發(fā)出白光。上述描述屬于物理變的是_____(填序號(hào),下同)屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____;屬于用途的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根锃亮的銅絲放入無(wú)色的硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象_________,化學(xué)方程式___________。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】厲害了,我的國(guó)。近年來(lái),我國(guó)軍事、科技出現(xiàn)井噴形勢(shì)。
(1)我國(guó)的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵運(yùn)行靠電力驅(qū)動(dòng),輸電線與高鐵列車通過(guò)石墨電刷連接,這主要是利用了石墨具有優(yōu)良的_____性能。
(2)天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日19時(shí)41分35秒在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,為保障航天員的健康體魄,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物這些食物中主要富含_____(填一種基本營(yíng)養(yǎng)素)。
(3)某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池,鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,在LePO4中鋰元素顯+1價(jià),磷元素顯+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)是_____。
(4)國(guó)產(chǎn)C919客機(jī)的制造中使用了第三代鋰鋁合金材料。已知:銫的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鉀,則鋁的金屬活動(dòng)性_____(填“強(qiáng)”或“弱”)于銫。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一長(zhǎng)假,小明和家人到總溪河去游玩。
(1)他們攜帶以下物品,這些物品中,主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是_____(填對(duì)應(yīng)字母);
a.塑料水壺 b.滌綸防曬衣 c.純棉太陽(yáng)帽
(2)小明想知道總溪河的水是硬水還是軟水,可用_____檢驗(yàn);
(3)小明口渴買了一瓶礦泉水,礦泉水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);
(4)中午小明用餐時(shí),選擇的是“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”,這種“經(jīng)典”搭配主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是糖類、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛(ài)護(hù)水資源。
(1)在探究水的組成時(shí),將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由______組成的。
(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>___(填“硬水”或“軟水”),為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.
(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)中,小竹同學(xué)分別收集了一瓶(275mL)呼出氣體和一瓶 空氣。分別滴入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)在呼出氣體中石灰水很快變渾濁(即生成了碳酸鈣沉淀)且渾濁物更多。已知:①二氧化碳密度為 2g/L,②在呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為 4%,③參加反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量 與生成的碳酸鈣質(zhì)量成正比且每 44g二氧化碳和澄清石灰水完全反應(yīng)可產(chǎn)生 100g 碳酸鈣沉淀。 假設(shè)在小竹的實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水和二氧化碳完全反應(yīng)。請(qǐng)你計(jì)算:在小竹實(shí)驗(yàn)中,呼出氣體和澄清石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣__________________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、水、氯化鈉、氬氣,其中由原子構(gòu)成的是_______________,由分子構(gòu)成的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是( )
A. 化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物
B. 木炭、活性炭可用于凈化空氣,所以碳單質(zhì)都能凈化空氣
C. CO2可以與水反應(yīng),所以非金屬氧化物一定能與水反應(yīng)
D. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純
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