| A. | 反應(yīng)前后原子種類沒有改變 | B. | 丙是氧化物 | ||
| C. | 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:2 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化,分析原子的變化;
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒;
C、根據(jù)微粒的變化分析各物質(zhì)反應(yīng)的分子個數(shù)比;
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點,判斷反應(yīng)的類型.
解答 解:由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:甲+2乙→丙;
A、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變.故A正確;
B、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,丙由三種元素組成,不是氧化物.故不正確.
C、由上圖可知,該反應(yīng)中的甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2.故正確;
D、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)的是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故正確;
故選:B.
點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 化學(xué)式為C2H3O3 | B. | C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16 | ||
| C. | 完全燃燒生成CO2和H2O | D. | 相對分子質(zhì)量是66 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì) | |
| B. | t2℃時,乙物質(zhì)溶解度受溫度影響較小 | |
| C. | t3℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% | |
| D. | t3℃時,相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,甲物質(zhì)析出的晶體比乙物質(zhì)多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 48% | 25% | 10% | 17% |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 30% | 41% | 10% | 19% |
| A. | 丁一定是單質(zhì) | |
| B. | 丙一定是這個反應(yīng)的催化劑 | |
| C. | 該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解 | |
| D. | 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的乙和丁的質(zhì)量之和 |
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