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汽車的廣泛使用給我們的生活帶來了方便，專家預(yù)計2030年我國的年產(chǎn)量達到7500萬量。關(guān)于汽車的下列各組件中，沒有使用合成材料的是（ ）

A． 橡膠輪胎B． 鋼制車架C． 塑料燈罩D． 滌綸椅套

 

B

【解析】

試題分析：三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維。它們是用人工方法，由低分子化合物合成的高分子化合物，又叫高聚物，A．輪胎中的合成橡膠為合成材料。B． 鋼制車架是由鋼制成，主要是金屬材料。C． 塑料燈罩中的塑料為合成材料。D． 滌綸椅套用到了滌綸，為合成材料。

考點：合成材料

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是

A．二氧化碳驗滿 B．蒸發(fā)結(jié)晶 C．聞氣體的氣味 D．測溶液的pH

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省撫州市屆中考化學(xué)模擬卷二試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗操作其中可以達到實驗?zāi)康慕M合是（ ）

A．①③ B．②④ C．②③ D．④⑤

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵? ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去CO2中的CO

點燃

B

區(qū)分火堿溶液與澄清石灰水

加入氯化鎂溶液，觀察現(xiàn)象

C

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃，聞氣味

D

除去食鹽溶液中的硫酸鈉

____________________

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A． 反應(yīng)物中有單質(zhì) B． 生成物均是氧化物

C． 化學(xué)變化前后原子的種類及個數(shù)不變D． 該化學(xué)反應(yīng)生成了三種物質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省下學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時，稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________.（2分）實驗完畢后，稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g．

【提出問題】固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：

①2Mg+CO2點燃 C+2MgO ② 3Mg+N2點燃Mg3N2

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）

【實驗探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣（含少量稀有氣體）．可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________（填寫物質(zhì)的字母代號）．

A．木炭   B．紅磷  C．硫粉

選擇的理由是________________________________________;

將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中，鎂條在氮氣中劇烈燃燒．

【實驗結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是___________的混合物所致.

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省下學(xué)期期中考試初三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年4月，國家食品藥品監(jiān)督管理總局批準(zhǔn)了我國自主研發(fā)的可用于治療禽流感的新藥帕拉米韋注射液上市。帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列對帕拉米韋的說法中不正確的是（　　）

A．帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B．帕拉米韋中含有15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子

C．帕拉米韋屬于有機化合物

D．帕拉米韋組成元素中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定量FeO與Al2O3的混合物，與100 g 9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。原混合物中氧元素的質(zhì)量是
A．0.8 gB．1.6 gC．3.2 gD．6.4 g

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省阜寧市九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）【實驗探究】

（1）請你依據(jù)下圖設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。

①溶液顏色　　　　　　；

 

②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成　　　　色。

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

 

（2）為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了以下方案：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)的方案

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

乙同學(xué)的方案

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好完全反應(yīng)

丙同學(xué)的方案

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

【實驗評價】

①三個方案中只有　　　 是正確的（填“甲”、“乙”、“丙”）。

②請分析另外兩個同學(xué)方案錯誤的原因：

一個錯誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，

另一個錯誤的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【實驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑

 

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