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為驗(yàn)證二氧化碳“能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣”的性質(zhì)，將干燥二氧化碳緩慢地通過(guò)下圖所示裝置（玻璃管為高低兩根），一段時(shí)間后藍(lán)色石蕊試紙能明顯變紅的是

A． Ⅱ B．Ⅱ和Ⅳ C． Ⅳ D．Ⅲ和Ⅳ

 

C

【解析】

試題分析：二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅，所以下面玻璃管中的濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。故選C。

考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

新修改的我國(guó)《道路交通安全法》中醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)將一律予以刑事處罰。駕駛?cè)搜褐械木凭–2H6O，俗名乙醇）含量大于(或等于)80毫克/100毫升的行為屬于醉酒駕車(chē)。下列對(duì)乙醇分子的說(shuō)法正確的是

A．乙醇分子不會(huì)擴(kuò)散到血液 B．乙醇是一種有機(jī)化合物

C．乙醇是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．乙醇分子中C、Ｈ、Ｏ質(zhì)量比為2：6：1

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A．CO2用作光合作用的原料 B．CO2用于滅火

C．干冰用于人工降雨 D．CO2用來(lái)制取Na2CO3

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH +9O2 點(diǎn)燃 4CO2+2X+6H2O則X的化學(xué)式為（ ）

A． CO2 B． SO2 C． SO3 D． H2SO4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）分析下面兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)一】粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。粗鹽提純的操作步驟如圖所示。

上圖所示標(biāo)號(hào)①儀器名稱是

溶解粗鹽過(guò)程中，攪拌的作用是_______________________。

（3） 在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是 。

如果過(guò)濾后的濾液仍較渾濁，可能的原因有 （填標(biāo)號(hào)）。

A． 過(guò)濾器內(nèi)濾紙的高度低于漏斗邊緣

B． 傾倒液體時(shí)，液面超過(guò)濾紙的高度

C． 實(shí)驗(yàn)中濾紙被劃破

（4）在蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn) （填“較多”或“較少”）量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱。

【實(shí)驗(yàn)二】配制50 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1．0 g/mL）

（2）稱量：如圖所示（右盤(pán)無(wú)砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量為 g 。

量�。哼x擇量程為 （填“10 ”、“50 ”或“100 ”）mL的量筒準(zhǔn)確量取 mL水。

（3）溶【解析】
把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖12所示標(biāo)簽。

[反思]

（5）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用量筒量取水時(shí)，若按圖方式進(jìn)行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（6）若將上述50 g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過(guò)程中，不需要用到的儀器有 （填標(biāo)號(hào)）。

A．量筒 B．漏斗 C．玻璃棒 D．托盤(pán)天平

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是氧元素在周期表中的信息，從圖中無(wú)法獲取的信息是

A．氧的元素符號(hào) B．地殼中氧元素的含量

C．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．氧原子相對(duì)原子質(zhì)量

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱：A 、D 。

（2）關(guān)閉止水夾E打開(kāi)止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有 和 的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式： 。

（3）關(guān)閉C打開(kāi)E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明通入G中的氣體是 。

（4）興趣小組對(duì)F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。

[查閱資料] 二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。

① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說(shuō)明該固體物質(zhì)的水溶液顯 性。

② 查閱資料后得知，該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色，證明含有鈉元素。

③ 再用其他方法驗(yàn)證。

操 作 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中， a：加入適量的

。

 

b：

裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出，F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。

[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式：

。收集氧氣可用 法和 法。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014福建省業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O + 3O2 點(diǎn)燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問(wèn)題開(kāi)展了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：

（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉

猜想三：是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸

 

猜想二不正確

步驟二：取少量溶液于試管中，滴加 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一不正確、猜想三正確

【反思交流】

步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案