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“N2”表示氮氣，還可以表示（　�。�
①氮氣由氮元素組成；②一個氮分子；③兩個氮元素；④氮元素；⑤每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成；⑥兩個氮原子．
A、②③④B、①④⑥
C、①②⑤D、①②⑥
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析判斷．
解答：解：N2表示氮氣，宏觀上還可以表示①氮氣由氮元素組成；微觀上可表示②一個氮分子，⑤每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成．
④氮元素可表示為N；元素只講種類、不講個數(shù)，故③說法錯誤；⑥兩個氮原子可表示為：2N．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的鹽酸mg，現(xiàn)改用mga%的硫酸時，反應(yīng)后溶液的PH應(yīng)為（　�。�
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化．
（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器據(jù)上述凈化材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是
 
；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是
 
；
③你認(rèn)為上述簡易凈水器
 
（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（2）若用該簡易凈水裝置處理過的水用作飲用水，還需要進行消毒處理，請舉出一種常用的消毒劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組，為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序，設(shè)計下圖的四種方案，其中不可行的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
 
操作達到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例：
 

（4）下列各種水中屬于純凈物的是
 
 （填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Zn，F(xiàn)e，Cu三種金屬的混合物12.4g，加入到足量稀鹽酸反應(yīng)后，過濾，得濾渣0.3g，且收集到0.4g氫氣，求原混合物中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U形管中的液面左高右低，該物質(zhì)是（　　）
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年，我市遭遇了超百年一遇的特大洪災(zāi)，在洪水面前，小敏同學(xué)利用課堂上學(xué)會的污水處理知識，對所取的洪水進行了凈化處理，解決了家中的暫時用水問題．
（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采用的是混合物分離中的
 
操作．　
（2）【發(fā)現(xiàn)問題】小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作（1）后的水仍然渾濁，便在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了．
【查閱資料】明礬[化學(xué)式：KAl（SO4）2?12H2O]是-種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、Al3+、SO42-．
【提出猜想】明礬中哪-種離子有凈水作用．
小敏進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁K+和C1-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置燒杯中的水變澄清
（3）小敏的實驗方案不完善，需要對方案進行補充完善，請你把補充方案中要達到的目的和所使用的試劑填入下表．
實驗?zāi)康?/TD>使用試劑
Al3+是否有凈水作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在以下敘述中：①石蠟在空氣中可以燃燒；②石蠟在空氣中燃燒；③石蠟受熱熔化．屬于物理變化的是（填序號，下同）
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（2）某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)槲镔|(zhì)的氣態(tài)，這種變化一定屬于化學(xué)變化嗎？
 
．舉例說明：
 
．

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