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向如圖裝置的試管中加入某物質(zhì),一段時間后,左瓶內(nèi)有水進(jìn)入,則加入的物質(zhì)是( 。
A、硝酸銨B、氯化鈉
C、氫氧化鈉D、濃硫酸
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析,左瓶內(nèi)有水進(jìn)入,說明瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小;根據(jù)熱脹冷縮現(xiàn)象進(jìn)一步進(jìn)行分析.
解答:解:左瓶內(nèi)有水進(jìn)入,說明瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,由于熱脹冷縮的原理,可知物質(zhì)溶于水吸收熱量,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小造成的.
A、硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,故A正確;
B、氯化鈉加入水中,溶液溫度沒有明顯的變化,不會進(jìn)入水,故B錯;
C、氫氧化鈉溶于水,放出熱量,溶液溫度升高,左瓶內(nèi)不會進(jìn)入水,故C錯;
D、濃硫酸溶于水,放出熱量,溶液溫度升高,左瓶內(nèi)不會進(jìn)入水,故D錯.
故選:A.
點評:氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱,但有本質(zhì)不同,氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱,氧化鈣反應(yīng)放熱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中表示碳原子,表示氧原子.

其中表示混合物的是
 
(填圖的編號,下同),其中表示氧化物的是
 
,點燃時可能會引起爆炸的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體可能有
 
    
(2)在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體可能有
 
(填名稱),濾液中可能含有的溶質(zhì)
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的KNO3溶液,保持問題不變,進(jìn)行下列實驗.
KNO3溶液甲
蒸發(fā)5g水
析出1g晶體
KNO3溶液乙
蒸發(fā)5g水
析出2個晶體
KNO3溶液丙
蒸發(fā)5g水
析出ag晶體
KNO3溶液丁,則一定是不飽和溶液的是(  )
A、溶液甲B、溶液乙
C、溶液丙D、溶液丁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列固體分別溶解于水中,溫度明顯降低的是( 。
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、蔗糖D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)除去硬水中過多的
 
(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 

mL.該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
.從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,B處的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?為什么?
(3)該裝置存在的主要問題是,改進(jìn)的具體措施是?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題.
(1)圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖.為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實驗是
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號),儀器a的名稱為
 

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
.此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光、放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)試管實驗操作中“量”的說法錯誤的是(  )
A、取用液體藥品的最少量為1~2mL
B、取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部
C、給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的
2
3
D、沒有規(guī)定取用藥品的量時,則按最少量取用

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