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下列曲線正確的是( 。
A、
  向鹽酸中加水
B、
  濃H2SO4加入水
C、
    煅燒CaCO3
D、
  O2在水中的溶解性
考點:酸堿溶液的稀釋,氣體溶解度的影響因素,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.
A、圖象的意義是鹽酸稀釋后溶液會變?yōu)閴A性,酸無限稀釋永遠呈酸性.
B、硫酸溶于水不會降溫,要抓住圖象的始態(tài)和終態(tài)的高低.
C、碳酸鈣煅燒生成生石灰和二氧化碳氣體,可根據(jù)反應前后固體的質(zhì)量大小進行分析.
D、根據(jù)氣體的溶解度與溫度的關(guān)系進行解答.
解答: 解:A、當水的量無限加大時,酸的pH不會大于7,變成堿性,所以錯誤.
B、濃硫酸溶于水要放熱,但隨著硫酸的加入,水分愈來愈少,溫度會逐漸降低,最終和原硫酸溫度一致,所以錯誤.
C、碳酸鈣分解生成生石灰和二氧化碳,由于生石灰是固體,所以固體質(zhì)量減少,但是不會為零,同時由于需要達到一定溫度才分解,所以開始質(zhì)量不變.正確.
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以錯誤.
故選C.
點評:本題是化學反應中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大.要準確解答此類題,關(guān)鍵要對化學反應知識熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮,可快速解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗的基本操作中錯誤的是(  )
A、握住試管夾的長柄給試管內(nèi)的藥品加熱
B、用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
C、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的右邊托盤上稱量
D、取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示.
由該實驗可知,可燃物燃料的條件是
 
、
 
,實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有A:氧氣 B:氮氣 C:二氧化碳 D、一氧化碳,請選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?br />①能供給呼吸,使帶火星的木條復燃的氣體是
 

②固體稱為“干冰”的是
 

③能燃燒、有劇毒的氣體是
 

(2)化學謎語:有一老漢,雙肩挑擔,為人公正,偏心不干
 
.(打一化學儀器)

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科目:初中化學 來源: 題型:

埋木樁前,將埋入地下的一段表面用火微微燒焦,是因為碳在常溫下( 。
A、具有吸附性
B、具有氧化性
C、具有還原性
D、化學性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成的H2質(zhì)量與時間關(guān)系如圖,得出結(jié)論正確的是(已知A、B、C在生成物中均為+2價)( 。
A、金屬的活動性順序A>B>C
B、生成H2的質(zhì)量C>B>A
C、相對原子質(zhì)量C>B>A
D、反應速率最大的是A

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學,探究二氧化錳是否是氯酸鉀受熱分解的催化劑時,設(shè)計了以下探究實驗,請將該探究實驗的實驗報告補充完整.
【實驗目的】探究二氧化錳是否是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
【實驗內(nèi)容】
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論 或 總 結(jié)
1.將氯酸鉀加熱至融化,用帶火星的木條檢驗帶火星的木條復燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但時間較長、溫度較高
總結(jié):
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
2.加熱二氧化錳,用帶火星的木條檢驗帶火星的木條
 
二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
3.將MnO2與KClO3的混合物加熱,用帶火星的木條檢驗帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能
 
氯酸鉀的分解速度.反應的化學方程式為:
 
【實驗思考】
①小明認為上述探究實驗尚不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,還需補充設(shè)計實驗,驗證從反應后的剩余物中分離出的MnO2化學性質(zhì)不變,并證明MnO2在KClO3受熱分解前后
 
不變.
②探究實驗中,只做實驗3可行嗎?
 
(填“可行”或“不可行”),請說明理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下列化學方程式并注明反應類型
細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
  反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理,請你幫助他補充填空:
物質(zhì)    性質(zhì)→用途物質(zhì)      性質(zhì)→用途
石墨導電性→
 
氫氣
 
→填充升空氣球
氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定→
 
氧氣
 
→煉鋼鐵

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