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下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個(gè)重要反應(yīng)：Si02+2C═Si+2C0↑，該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：從一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)去分析．
解答：解：在反應(yīng)：Si02+2C═Si+2C0↑中，反應(yīng)物中，其中C是單質(zhì)，Si02是化合物；生成物中Si是單質(zhì)，C0是化合物，這個(gè)反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所以屬于置換反應(yīng)；故答案為：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了置換反應(yīng)的定義，記住四個(gè)基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是（　　）
A、16gO3含有1mol氧
B、1molHCl中約含有6.02×1023個(gè)原子
C、MgO的摩爾質(zhì)量為40
D、1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
現(xiàn)有如下幾種常見物質(zhì)：A、氧氣  B、二氧化碳   C、食鹽   D、活性炭   E、碳酸鈉．請用上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：用于電器著火滅火劑的是
 
，供人呼吸用的是
 
，生活中用于做調(diào)味品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是家用豆?jié){機(jī)，請回答下列問題：
（1）豆?jié){機(jī)上的聚苯乙烯指示燈罩的主要成分是[CH2-CH（C6H5）]n，從物質(zhì)組成進(jìn)行分類，這一類含碳化合物屬于
 
；
（2）豆?jié){機(jī)使用不銹鋼外殼，其采用的防銹蝕的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B、
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
C、
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
D、
向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（　�。�
A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)�，而氮�(dú)獠粸槿梭w吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 

（3）2個(gè)氧原子
 

（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是
 

（5）4個(gè)鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

①寫出儀器a的名稱：a
 
．
②用二氧化錳和雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)基本類型屬于
 
反應(yīng)，該反應(yīng)的發(fā)生裝置
 
（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是
 
．
③查閱資料得知下面三個(gè)化學(xué)反應(yīng)可產(chǎn)生氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
ⅠNH4HCO3（固態(tài)）
△
NH3↑+H2O+CO2↑
Ⅱ2NH4Cl（固態(tài)）+Ca（OH）2（固態(tài)）
△
2NH3↑+CaCl2+2H2O
ⅢN2+3H2 
高溫高壓
催化劑
2NH3
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，應(yīng)選擇用
 
（填序號）反應(yīng)原理，同時(shí)應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
 
．
④若實(shí)驗(yàn)室用圖2制取CO2氣體，收集了一定量氣體后夾緊a，則
 
（填“能”或“不能”）使反應(yīng)停止．根據(jù)啟普發(fā)生器的原理，在裝置中添加多孔隔板（圖3），實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將固體藥品放在
 
（填“c”或“d”）處，收集了一定量氣體后夾緊b，則發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊的蒸餾水中，現(xiàn)象是
 
，對該現(xiàn)象的合理解釋為
 
（用化學(xué)方程式表示）．圖3和上面的B裝置（啟普發(fā)生器）的共同優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X中一定含有碳、氫兩種元素
C、表中“待測”值為5
D、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為44：36

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同步練習(xí)冊答案