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17.如圖所示的裝置是進行氧氣和二氧化碳有關性質的實驗,回答下列問題:
(1)實驗一的裝置中預先放少量的目的是防止瓶底炸裂.
(2)實驗二的現(xiàn)象為燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,由此得出二氧化碳的有關性質為不能燃燒也不支
持燃燒且密度比同狀況下空氣大.

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)實驗過程分析現(xiàn)象和結論.

解答 解:(1)實驗一的裝置是鐵絲在氧氣中燃燒.預先放少量的目的是防止瓶底炸裂.
(2)實驗二的現(xiàn)象為燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,由此得出二氧化碳的有關性質為:不能燃燒也不支
持燃燒且密度比同狀況下空氣大.
故答為:(1)防止瓶底炸裂;(2)燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,不能燃燒也不支,持燃燒且密度比同狀況下空氣大

點評 本題的難度不大,了解常見實驗的現(xiàn)象、結論和注意事項等是解答本題的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.小陽同學參加鹽城市2015年中考化學實驗考查,來到實驗室,發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品,他抽到的實驗考簽是(  )
A.氧氣的制取B.二氧化碳的制取
C.配制50g5%的NaCl溶液D.探究某種鹽的性質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是點燃條件下某反應的微觀過程,下列說法中不正確的是(  )
A.甲、乙都是混合物B.生成物是氧化物
C.反應前后各元素的化合價沒有變化D.該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A.Ca2+、CO32-、OH-、Na+B.Na+、SO42-、OH-、Cl-
C.Ba2+、H+、OH-、Cl-D.NH4+、NO3-、OH-、K+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③.
(選填圖中②~⑤的序號).
(2)步驟②所起的作用是C(填序號).
A.殺死水中的細菌    
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部  
D.分解有毒物質
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質.二氧化氯中氧、氯兩種元素的質量比是64:71(結果以最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題.
(1)煤、天然氣和石油是目前人類使用的主要燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示.

①兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是天然氣.
②為了使煤充分燃燒,可以采取的方法有:足夠的氧氣、足夠的接觸面積.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,分別由H、C、O、S、Cu、Fe中的一種或幾種元素組成,其中A為單質.
(1)若常溫下A、B為氣體,C、D為液體且組成相同.一定條件下C或D分解時均能生成A;A與B反應能生成C.D為H2O2溶液;A與B反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)若A、B為固體,C、D為溶液.將A分別放入C、D中,均得到淺綠色溶液;B分別放入C、D中,一會兒D溶液變?yōu)辄S色.B為Fe2O3;C、D溶液中溶質分別為CuSO4和H2SO4;B能轉化為A,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.硅是信息技術的關鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅,該反應的化學方程式為:2H2+SiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+4X,下列說法正確的是( 。
A.X的化學式為HCl
B.四氯化硅中硅元素和氯元素的質量比為1:4
C.該反應前后各元素的化合價都不變
D.四氯化硅由一個硅原子和四個氯原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.水是生命之源,有關水的說法錯誤的是(  )
A.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的
B.水是一種常用的溶劑,因此任何溶液都是水作溶劑
C.河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進行人工凈化
D.生活污水集中處理后排放,有利于保護水資源

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同步練習冊答案