下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，對(duì)其反應(yīng)類型的判斷，正確的是（ ）
①CuO+2HCl=CuCl2+H2O ②
3CO+
Fe2O3 
2Fe+3CO2
③Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ④CO2+O22CO
A．①分解反應(yīng) 
B．②置換反應(yīng) C．③復(fù)分解反應(yīng) D．④化合反應(yīng)
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱： ① ，② ；（2分）
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為 (填字母，下同)，要得到更純凈的氧氣的收集裝置為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4分）
（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為 ；B裝置的儀器②可以用 代替，這樣就可以控制反應(yīng)。（2分）
（4）若右圖裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？（2分）
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知：X和Y兩種物質(zhì)共
80g ，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11︰9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的4/9，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（ ）
A．16g B．36g C．44g D．64g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下面的實(shí)
驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A．44% B． 46% C． 54% D． 64%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表．
| 次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
| 生成氫氣質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
（1）共制得氫氣 g．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．冰塊制成冰雕 B．利用膜法從海水中獲得淡水
C．泥土燒成瓷器 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中不正確的是（ ）
A．圖示有4種分子 B．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D．圖示產(chǎn)物為混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究。
【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
| 第1組 |
| 若溶液變紅，則猜想（2）不成立 | 第2 |
| 第2組 |
| 若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是： ，則猜想（1）不成立。 | 第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。 |
| 第3組 |
| 若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立。 | 第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是： |
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存。
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入
一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大。
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 。
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙
D．鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，試管外壁發(fā)燙
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組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是： 。
第一步 第二步