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如圖為市售鹽酸的標(biāo)簽內(nèi)容，倒出一半鹽酸后（不考慮鹽酸的揮發(fā)），不能表示剩下鹽酸信息的數(shù)字是（　�。�
A、500mL
B、36.5
C、1.19g/cm3
D、37%
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、從由于倒出一半鹽酸，所以剩余鹽酸的體積為250mL而不是500mL去分析；
B、從36.5表示的是相對(duì)分子質(zhì)量去分析；
C、從表示的是鹽酸的密度去分析；
D、從雖然倒出一半鹽酸，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變，仍是37%去分析；
解答：解：A、由于倒出一半鹽酸，所以剩余鹽酸的體積為250mL而不是500mL；故錯(cuò)誤；
B、36.5表示的是相對(duì)分子質(zhì)量，所以倒出一半鹽酸也不會(huì)改變；故正確；
C、表示的是鹽酸的密度，倒出一半鹽酸，也不會(huì)改變，仍是1.19g/cm3；故正確；
D、雖然倒出一半鹽酸，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變，仍是37%；故正確；
由于題目要求選出不能表示的是，故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了學(xué)生從圖中獲取信息并會(huì)處理信息的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)：①N2②NH4Cl③NaNO3④N2O⑤NaNO2中，氮元素化合價(jià)由低到高的排列順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制5%的鹽酸、10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉三種溶液．
（1）配制5%的鹽酸的步驟：①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序?yàn)?div id="jhtdzxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．
（2）他們忘記給配制的三瓶溶液貼標(biāo)簽了，想要鑒別出這三瓶溶液．老師只提供了無(wú)色酚酞試液、試管和膠頭滴管，請(qǐng)你幫他們鑒別出三瓶溶液，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：分別取三支潔凈的試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴入幾滴酚酞試液，振蕩，觀察．一支試管中的溶液變成紅色，另兩支無(wú)明顯現(xiàn)象．變紅色的試管中原溶液是
 
步驟二：
 
所用滴數(shù)多少不同
 
（3）小明向一瓶集滿CO2氣體的軟塑料瓶中倒入一些10%的氫氧化鈉溶液后迅速擰緊瓶蓋，搖勻后發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，于是他得出結(jié)論：NaOH溶液能與CO2反應(yīng)．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？
 
．
請(qǐng)用他們配制的溶液來(lái)判斷NaOH溶液是否與CO2反應(yīng)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究
【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨．
實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 
．
 從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn
 
Fe（填“＜”“=”“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向含有AgNO3、Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
，可能含有的物質(zhì)是
 
，濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用已經(jīng)驗(yàn)純的CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先
 
再
 
，目的是
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先熄滅酒精燈并繼續(xù)通CO直到試管冷卻，原因是
 
．實(shí)驗(yàn)的尾氣要用
 
的方法處理，目的是
 
．玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（　　）
A、氧氣作火箭的燃料
B、氦、氬氣作焊接切割金屬時(shí)保護(hù)氣
C、用膽礬檢驗(yàn)水
D、生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　�。�
A、用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣
B、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2
C、該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

湛江作為廣東省優(yōu)秀旅游城市之一，我們更應(yīng)該注意環(huán)境的保護(hù)，下列環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、臭氧層空洞--氧氣
B、可吸入顆粒物-一氧化碳
C、溫室效應(yīng)--二氧化碳
D、酸雨--二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案