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12．鎂條在空氣中表面會形成灰黑色的薄膜，成分Mg2（OH）2CO3，該物質(zhì)通過化合反應生成．則反應物不可能是（　�。�
A．H2OB．CO2C．N2D．O2

分析 根據(jù)反應前后元素的種類不變進行分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變，成分Mg2（OH）2CO3中不存在氮元素，則反應物不可能是N2．
故選C．

點評 知道反應前后元素的種類不變是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；實驗時，預先在集氣瓶中裝少量水，其原因是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．中和反應一定有鹽和水生成
C．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D．溶液都是無色透明的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）用化學用語填空：
①一個鎂離子Mg2+；         
②-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；
③三個氫氧根離子3OH-；      
④兩個氨分子2NH3．
（2）尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如圖所示．
①尿素相對分子質(zhì)量為60．
②生產(chǎn)尿素的反應中，A與 B的質(zhì)量比為17：22．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，李明同學進行了三次實驗，反應的化學方程方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．實驗數(shù)據(jù)如表：
提示：氯化鈉不與氯化鈣反應，氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉都能溶于水．
 編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反應后生成沉淀的質(zhì)量/g444
完成下列計算：
（1）第3次實驗氯化鈣有剩余？
（2）碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對空氣的描述不正確的是（　�。�
A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好
B．空氣中分離出來的氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣
C．空氣的成分以氮氣和氧氣為主
D．按體積分數(shù)計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某課外小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，按下圖進行實驗：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，
目的是保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡．
（2）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能
觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱．
（3）反應完全后，冷卻到室溫打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差，造成這一現(xiàn)象的可能原因是：裝置漏氣或紅磷量不足（答一點）．
（4）寫出磷在空氣中反應的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（5）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功否（填“能”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2015年5月，我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺全球上市．其化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法正確的是（　�。�
A．西達本胺由四種元素組成
B．西達本胺由48 個原子構成
C．西達本胺是一種化合物
D．西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，加入100克的水后，稀釋后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%（寫出計算過程）

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