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1．分子原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．質(zhì)量和體積的大小B．運動形式和間隔的大小
C．在化學反應中是否可分D．能否直接構成物質(zhì)

分析 分子、原子都是構成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中是否可分，進行分析判斷．

解答 解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項錯誤．
B、分子、原子均是在不斷的運動的，分子、原子間均有間隔，運動形式和間隔的大小不是分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，故選項錯誤．
C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確．
D、分子、原子都是構成物質(zhì)的粒子，分子、原子都能構成物質(zhì)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學變化中的可分性，在化學變化中分子能夠再分，而原子不能再分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將碳酸鈉和氯化鈉的混合物20g放入84.4g水中完全溶解，再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應．計算：
（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．波爾多液B．油污水C．土壤浸出液D．乳膠漆

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．請將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小排列（填序號）：
相對分子質(zhì)量：①SO2  ②Na2SO4  ③H2S②①③．
溶解性：①CaCO3  ②Ca（OH）2   ③NaCl③②①．
溶液的pH：①NaCl溶液  ②Na2CO3溶液  ③H2SO4溶液②①③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某學生測定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�
A．用pH試紙測得某地水的pH為5.2
B．用10mL量筒量取7.5mL的水
C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為16.7g
D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A．硬水和軟水--肥皂水B．銀單質(zhì)和鋅單質(zhì)--硝酸鎂溶液
C．空氣和氧氣--帶火星的木條D．H2O和H2O2溶液--二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小明子啊野炊時撿到一塊大理石，想知道該大理石的純度，于是他進行了一系列的實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下，（假設大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）

請你為小明完成數(shù)據(jù)的處理：
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為8.8g．
（2）請計算該大理石的純度，（請寫出規(guī)范計算步驟）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．閱讀下列信息，回答有關問題：
1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應 生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮．
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災難．
（1）請從以上信息中總結有關氨的知識：
①氨的物理性質(zhì)：常溫下，無色有刺激性氣味的氣體．
②氨的化學性質(zhì)：氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應生成一氧化氮和水．
③氨的制法（寫化學方程式）：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
④氨的用途：制取化肥、炸藥．
（2）根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個反應，回答下列問題：
①B反應的反應類型是化合反應．
②對于C反應中產(chǎn)生的一氧化氮（一種大氣污染物）尾氣，你認為最好的處理方法是將尾氣返回第B步繼續(xù)反應．
（3）你認為合成氨中氫元素主要來自原料中的水．
（4）從合成氨技術給人類帶來的好處與災難，有同學提出如下看法：化學新技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難．可見發(fā)明化學新技術對人類并沒有實際意義．你是否同意此看法，請談談你的觀點？
不同意；只要人類正確使用新技術，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，如炸藥可用于開山修路．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　�。�
A．Fe（NO3）2B．Cu（NO3）2C．AgNO3D．Fe（NO3）3

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