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化學與生活、社會息息相關.下列說法不正確的是( 。
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
B、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用
C、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D、提倡人們購物時不用一次性塑料袋而多用布袋,符合“低碳生活”的理念
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),水資源的污染與防治,白色污染與防治,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康
專題:化學與環(huán)境保護
分析:太陽能等清潔能源的利用能大大減少化石燃料的使用;
食品添加劑可以改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期,按照食品法規(guī)定的符合添加劑標準的食物對人體健康無害.
根據(jù)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重;
塑料袋的主要分成為聚乙烯,難以降解;
解答:解:A、太陽能等清潔能源的利用能大大減少化石燃料的使用,減少有毒氣體的排放、二氧化碳的排放,減少環(huán)境污染,故正確;
B、食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),副作用也是顯而易見的,合理使用食品添加劑,對豐富食品生產(chǎn)和促進人體健康有好處,可以食用,但不能過量,故選項說法錯誤.
C、因廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重,所以應積極開發(fā) 廢電池的綜合利用技術(shù),減少土壤和水源的污染,故C正確;
D、塑料袋的主要分成為聚乙烯,難以降解,易導致白色污染,應控制使用,故D正確;
故選B.
點評:本題考查了生活環(huán)境污染及治理,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)金屬鈉是由
 
構(gòu)成,鋁原子的核電荷數(shù)X為
 
,鎂條在空氣燃燒的化學方程式為
 

(2)相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關系(見下表),根據(jù)下表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為
 
.請歸納下表中的規(guī)律:
 

相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個原子的質(zhì)量12g16gy

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋下列有關問題.
(1)一氧化碳還原氧化銅用于冶銅
 

(2)天然氣作燃料
 

(3)實驗室加熱分解高錳酸鉀制氧氣的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素種類的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

金能夠由塊狀的加工成片狀的,是由它的什么特性決定的( 。
A、導熱性B、導電性
C、延展性D、抗腐蝕性

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鎂阻燃劑是以天然高品質(zhì)水鎂石為原料,經(jīng)過精選、超細研磨、表面活化處理等工藝而制備得到無機礦物阻燃劑,它具有阻燃、抑煙和填充三重功效.氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè).當環(huán)境溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始受熱分解釋放出水蒸氣,同時生成氧化鎂.氧化鎂是一種耐高溫材料,可形成類似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護層.問:
(1)請寫出氫氧化鎂能做阻燃劑的原因
 

(2)小李同學閱讀了上述資料后,開始學習氫氧化鎂的知識,設計了以下實驗報告,請將實驗報告補充完整.
【實驗目的】
 

【實驗用品】試管、鐵架臺、酒精燈、氫氧化鎂固體、蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸等
【實驗內(nèi)容】
實驗
步驟
實驗I:
實驗II:
實驗III:
實驗
現(xiàn)象
 
/
 
分析和結(jié)論結(jié)論:氫氧化鎂不溶于水化學方程式:
 

結(jié)論:氫氧化鎂受熱能分解
氫氧化鎂與稀鹽酸反應的化學方程式:
 

結(jié)論:
 
【實驗思考】小李在進行實驗II時,發(fā)現(xiàn)裝置設計存在缺陷,請幫助小李修改實驗裝置,用文字表述你的改進方案
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是( 。
A、水滴石穿B、石蠟熔化
C、糧食釀酒D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)中相同的是( 。
A、氧原子數(shù)
B、氧的質(zhì)量分數(shù)
C、相對分子質(zhì)量
D、組成元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

某小型火力發(fā)電廠(以煤為燃料)排放大量的廢氣,對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴重污染,并導致當?shù)爻=邓嵊辏?br />(1)即使大氣沒有收到污染,正常的雨水也呈微弱酸性(pH在5.6~7之間),原因是
 
.要測定從該廠周圍采集到的雨水是否為酸雨,下列提供試劑(試紙)中宜取用
 

A.紫色石蕊溶液  B.無色酚酞試劑   C.pH試紙
(2)已知SO2和CO2有許多化學性質(zhì)相似,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體,某同學向一酸雨中滴加CaCl2,溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液即有白色沉淀產(chǎn)生,在以上試驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學反應是
 

A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl      B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl        D.H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O.
(3)為探究廢氣的成分,實驗中學化學課外活動小組的同學將收集來的氣體樣品用如下裝置進行實驗.已知裝置的連接順序是丙→甲→乙,且其中的藥品均足量.

【猜測與假設】
同學們認為:廢氣中一定含有CO2、CO、SO2
【活動探究】在用上述裝置進行的實驗,B證實了廢氣中確實含有CO.裝置甲的玻璃管中發(fā)生的化學方程式為
 
,確定廢氣中確實含有CO的現(xiàn)象是
 

【實驗反思】該實驗裝置不足是
 
,請你為改善當?shù)厮嵊戥h(huán)境提出一條措施
 

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