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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出下列反應的文字表達式以及反應類型:
(1)磷在氧氣中燃燒:
 
;
 

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 
 

(3)電解水:
 
 

(4)淡黃色固體燃燒
 
;
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:磷燃燒生成五氧化二磷;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
電解水生成氫氣和氧氣;
淡黃色固體硫燃燒生成二氧化硫;
根據反應物、生成物的種類可以判斷反應類型.
解答:解:(1)(1)磷在氧氣中燃燒的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.
故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合反應.
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應.
(3)電解水的文字表達式為:水
通電
氫氣+氧氣,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.
故填:水
通電
氫氣+氧氣;分解反應.
(4)淡黃色固體燃燒的文字表達式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.
故填:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;化合反應.
點評:書寫反應的文字表達式時,反應物和生成物及其反應條件要正確,并且不能出現錯別字.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖(圖1)回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②
 

(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
 

 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).用排水法收集氧氣時用排水法收集氧氣時,當導管口出現氣泡時,不宜立即收集,原因是
 
.應該
 
時收集氧氣.收集完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A.B…H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:寫出下列物質的化學式:
A
 
. B
 
.D
 
.E
 
.G
 
.H
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學綜合實踐活動小組用石灰石樣品12.5克加入200克稀鹽酸中,充分反應后(石灰石中的雜質不與稀鹽酸發(fā)生反應)燒杯內物質總質量為208.1克,試計算
(1)生成二氧化碳的質量為
 
克.
(2)石灰石樣品中CaCO3質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用鹵水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)為原料,提純得到氯化鎂,再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂.鹵水中氯化鎂的含量,需通過實驗測得.
檢驗員取100g鹵水,向里滴加20%的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液質量與所得沉淀的質量關系如圖所示.
(1)所得沉淀的化學式是
 
,參加反應的氫氧化鈉溶液中溶質的質量是
 
g.
(2)請計算鹵水樣品中氯化鎂的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

硒對人體有防癌、抗癌作用,如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息,圖2是硒原子的結構示意圖,請回答:

(1)硒是人體必需的
 
(“微量”或“常量”)元素.
(2)由圖1可知,硒元素的相對原子質量是
 

(3)圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學性質相似的是
 
(“A”、“B”或“C”)元素.
(4)圖3中C元素原子在化學反應中容易
 
(“得到”或“失去”)電子,該元素與人體內含量最高的金屬元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水曬鹽得到的食鹽中常常含有泥沙,欲除去食鹽中的泥沙得到純凈的食鹽晶體,可采用的實驗步驟有①
 
 
 
,這三步中都用到玻璃棒,它在①③步中的作用分別是①
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出硫在氧氣中燃燒的現象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水在直流電的作用下,負極產生
 
氣,正極產生
 
氣,兩者的體積比為,該實驗證明了水是由
 
 
組成的.

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