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下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A、
 沼氣生產(chǎn)
B、
 石油分餾
C、
 轉爐煉鋼
D、
  高爐煉鐵
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成．
解答：解：A、生產(chǎn)沼氣過程中，一些物質發(fā)生化學反應生成甲烷等物質，屬于化學變化；
B、石油分餾過程中，通過控制溫度把石油中的汽油、柴油等物質分離開來，沒有生成新物質，屬于物理變化；
C、煉鋼過程中，碳和氧氣反應生成二氧化碳，屬于化學變化；
D、高爐煉鐵過程中，鐵的氧化物被一氧化碳等還原劑還原生成鐵等物質，屬于化學變化．
故選：B．
點評：判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖表示概念m和n之間的包含關系，下表選項中，所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是（　　）
選項ABCD
m氧化物純凈物酸化合反應
n化合物單質堿氧化反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中發(fā)生某化學反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是（　　）
物質 甲 乙 丙 丁
反應前的質量/g 52 18 2 6
反應后的質量/g 1 11 x 6
A、丁物質可能是催化劑
B、該反應為分解反應
C、x為60
D、參加反應的甲、乙的質量比為51：7

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科目：初中化學 來源： 題型：

下能區(qū)分氮氣和二氧化碳的方法是（　　）
A、聞氣味
B、分別通入澄清石灰水
C、觀察顏色
D、分別伸人燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知水的沸點隨壓強的減少而降低．現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，夾子開始處于關閉狀態(tài)．將液體A滴入試管②與氣體B充分反應后，打開夾子，發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰．A和B最不可能的一種組合是（　�。�
A、A為NaOH溶液，B為CO2氣體
B、A為稀H2SO4溶液，B為NH3氣體
C、A為AgNO3溶液，B為HCl氣體
D、A為CaCl2溶液，B為CO2氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑”的化學變化過程中，最小的粒子是（　�。�
A、H2O
B、H2
C、O2
D、H和O

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室需要配置一定濃度的硝酸鉀溶液．
（1）查閱資料：由溶解度表和溶解度曲線圖可知：
溫度/℃020406080
KNO3溶解度/g13.331.663.9110169
①圖中硝酸鉀的溶解度曲線是
 
（填甲、乙或者丙）．
②20℃時，配制硝酸鉀溶液，溶質質量分數(shù)最大為
 
%（精確到0.1%）
（2）計算：配制20g質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需要硝酸鉀是
 
g，所需要水的質量為
 
g．
（3）稱量：用托盤天平稱量所需的硝酸鉀，放入燒杯中．
（4）量�。河昧客擦咳∷璧乃ㄋ拿芏瓤山瓶醋�1g/cm3），倒入盛有硝酸鉀的燒杯中．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)
 
保持水平，再讀出液體的體積．
（5）溶解：玻璃棒在此步驟中作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的裝置．請根據(jù)要求回答：
（1）寫出儀器1的名稱：
 
．
（2）小麗同學從如圖中選擇B、C、D裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為：
 
；導管連接的順序是
 
→
 
→
 
→b．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）用過氧化氫制氧氣，常加入少量的二氧化錳，是因為二氧化錳對該反應具有
 
作用．
（2）熄滅蠟燭，用嘴吹滅，其滅火的原理是什么？
（3）用化學方程式表示銅的活動性比銀強的實驗原理
 
．
（4）蜂窩煤在家用煤爐中充分燃燒時不僅看到煤塊紅熱，還能看到上層有藍色火焰．用化學方程式表示其中所發(fā)生的化學反應．

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同步練習冊答案