Question

請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗裝置（部分儀器省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①

 

；②

 

．
（2）實(shí)驗室利用A圖來制取氧氣，請寫出制取氧氣的文字表示式為

 

．
（3）實(shí)驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，可以選擇的裝置是

 

 和

 

 的組合，選擇該實(shí)驗中發(fā)生裝置的理由是

 

，如果要想得到較純凈的氧氣的收集裝置應(yīng)為

 

．
（4）A裝置中試管口要略向下傾斜的理由是

 

；實(shí)驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣時要放一團(tuán)棉花，理由是

 

．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗室制取氧氣時，大致分為以下幾步：a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．該實(shí)驗操作的正確順序是

 

（填序號），若將最后2步的操作順序顛倒，可能導(dǎo)致的現(xiàn)象是：

 

．
（6）某同學(xué)通過排空氣法收集了一瓶氧氣，來做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗，結(jié)果鐵絲沒有燃燒，其可能的原因是（寫2個原因）
①

 

，②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；     
（2）圖A中，試管口沒有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（4）加熱試管中的固體物質(zhì)時，試管口應(yīng)該略向下傾斜；
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（5）利用加熱的方法制取氧氣，并且利用排水法收集氧氣時，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（6）鐵絲沒有打磨，溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，都能夠?qū)е妈F絲不能燃燒．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品．
故填：試管；長頸漏斗．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
故填：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
選擇該實(shí)驗中發(fā)生裝置的理由是：反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱；
用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：B；C或E；反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱；E．
（4）為了防止防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，A裝置中試管口要略向下傾斜；
為了防止防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，實(shí)驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花．
故填：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（5）該實(shí)驗操作的正確順序是：先檢查裝置的氣密性，再向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上，再加熱試管，再用排水法收集氧氣，再將導(dǎo)管從水槽中取出，最后停止加熱，順序是bcadfe；
若將最后2步的操作順序顛倒，可能導(dǎo)致水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：bcadfe；水倒流入試管，把試管炸裂．
（6）鐵絲生銹、溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，都能夠?qū)е妈F絲沒有燃燒．
故填：鐵絲生銹；溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)．

點(diǎn)評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗?zāi)芰�，涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．