分析 硝酸鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸;
硝酸銨和氫氧化鈉反應生成硝酸鈉、水和氨氣;
硝酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硝酸鈉;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉.
解答 解:現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分,已知其中可能含有Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種.按下述步驟進行實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).
Ⅰ取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得白色沉淀B和藍色溶液C,
Ⅱ另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,生成無色有刺激性氣味的氣體D,過濾,得沉淀E和無色溶液F.
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理,填寫以下空白:
取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,過濾,得白色沉淀B和藍色溶液C,說明A中含有硝酸鋇,硝酸鋇和稀硫酸反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸,同時說明A中含有硝酸銅,不含有氧化鐵;
另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應后,生成無色有刺激性氣味的氣體D,過濾,得沉淀E和無色溶液F,說明A中含有硝酸銨,硝酸銨和氫氧化鈉反應生成硝酸鈉、水和氨氣,因此D是氨氣;
(1)Ⅰ中沉淀B是硫酸鋇,硫酸鋇的化學式為BaSO4,Ⅱ中氣體D的化學式為NH3.
故填:BaSO4;NH3.
(2)在固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、NH4NO3.
故填:Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、NH4NO3.
(3)步驟Ⅱ中,硝酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式為:Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3.
故填:Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3.
(4)藍色溶液C中,含有的陽離子可能是銅離子、氫離子和銨根離子,或銅離子、氫離子、銨根離子和鈉離子.
故填:3或4.
(5)在混合物A里,NaCl不能確定是否存在,可取無色溶液F進行實驗驗證,實驗方法是:取無色溶液適量于試管中,加入適量的硝酸銀溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明A中含有氯化鈉,如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明A中不含有氯化鈉.
故填:NaCl;取無色溶液適量于試管中,加入適量的硝酸銀溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明A中含有氯化鈉,如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明A中不含有氯化鈉.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 硫離子核外有16個電子 | |
| B. | 在化學反應中,鈉原子易失去1個電子 | |
| C. | 鈉的原子序數(shù)為11 | |
| D. | 在元素周期表中,鈉元素和硫元素位于同一周期 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該反應中反應物含3種元素 | |
| B. | 該反應中兩種生成物分子的個數(shù)比為1:1 | |
| C. | 該反應基本類型為置換反應 | |
| D. | 該反應前后原子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 避免陽光直接照射 | |
| B. | 易燃、易爆等危險品必須單獨存放 | |
| C. | 易揮發(fā)、易潮解藥品應密封保存 | |
| D. | 藥品只需分類擺放,不需要作出特別規(guī)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 造成空氣污染的氣體有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等 | |
| B. | 采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度 | |
| C. | 氫氧化鈉顯堿性可以中和酸性土壤 | |
| D. | 汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗步驟 | 預期現(xiàn)象及實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品 | B. | 房間照明選擇節(jié)能燈 | ||
| C. | 超市購物提倡使用塑料袋 | D. | 紙張雙面打印 |
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