分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖甲是實驗室制取CO2的裝置，實驗中收集集滿一瓶CO2后，應將蓋有玻璃片的集氣瓶_____（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（2）某同學對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進行了改進，改裝后的裝置如圖乙所示，也可用注射器代替分液漏斗。在實驗中可選用生活用品代替一些化學儀器的一個實例為_____。
科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
某課外小組進行探究實驗：鑒別稀硫酸，稀鹽酸和氫氧化鈉三種無色溶液。小組的同學把標有序號1、2、3的三種溶液分別滴入標有對應序號的三支試管中，向三支試管中滴加酚酞試液，如甲圖，鑒別出1號溶液，再向另兩支試管中滴加一定量BaCl2溶液，如乙圖。
請回答：
（1）1號試管中是_____溶液（填化學式，下同）。
（2）乙圖中2號試管發(fā)生化學反應的方程式是_____。把該試管反應后的物質(zhì)進行過濾，得到濾液。下面對濾液取樣進行研究：
（提出問題）
除含有酚酞外，濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
（猜想假設(shè)）
猜想一：HCl；
猜想二：HCl和_____；
猜想三：HCl和BaCl2
（進行實驗）
①取一定量的濾液于試管中，向試管中滴加Na2SO4溶液，有白色沉淀生成，猜想_____正確。
（3）實驗后將三支試管的廢液都倒入廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液無色，則廢液中一定不含_____（填“HCl”、“BaCl2”或“NaOH”）。
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科目：初中化學 來源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是
A.冰水混合物, 五氧化二磷 B.礦泉水, 河水
C.二氧化碳, 澄清石灰水 D.凈化后的空氣, 受污染的空氣
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
只用一種試劑一次性就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和氯化鈉溶液鑒別開來，這種試劑是（ �。�
A.石蕊溶液 B.氯化鋇溶液
C.酚酞溶液 D.硝酸銀
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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：實驗題
某化學小組在實驗室里設(shè)計了如圖實驗裝置，進行二氧化碳的制取、收集和性質(zhì)的探究，根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是_____。實驗裝置裝備完畢，加入藥品前先要進行的操作是_____。
（2）裝置B中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____，裝置D中觀察到蠟燭_____（填“上層”或“下層”）先熄滅，因此，二氧化碳可用于滅火。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從_____（填“c端”或“d端”）通入。
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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：填空題
多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。
（1）碳海綿是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，可重復處理海上石油泄漏，碳海綿具有很強的_____性。
（2）3g碳在空氣中不充分燃燒，可生成無色氣體的質(zhì)量為_____g。
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕_____，氣化時吸熱，可降低溫度至著火點以下。
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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題
燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中正確的是（ �。�
A.不必檢純度，就可直接點燃氫氣
B.室內(nèi)失火，立即打開門窗排除濃煙
C.只有通過燃燒可將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
D.在加油站、面粉加工廠要張貼嚴禁煙火的標識
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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它是一種白色固體，受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉具有的化學性質(zhì)是_____。
（2）滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式_____。
（3）專家提醒從火災中逃生時，可以用濕毛巾捂住口、鼻，其主要作用_____。
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科目：初中化學 來源：山東省日照市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列圖示的裝置或?qū)嶒灢僮髡_的是
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A蒸餾裝置 | B探究可燃物燃燒的兩個條件 | C過濾 | D探究CO2的性質(zhì) |
A.A B.B C.C D.D
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