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某課外活動小組通過網(wǎng)上資料得知：從照相館中取得廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動．

(1)設計方案：步驟：

①加入過量的比銀活潑的金屬單質；②用酸溶液除去金屬混合物中的過量雜質．

(2)小組討論：

①選擇加入的金屬．甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物中含有銀和銅；乙同學認為：向定影液中加入過量的鋅粉，則得到的金屬混合物中含有銀和鋅．你認為________(填“甲”或“乙”)同學的方案更合理，其原因是________，該方案置換銀的化學方程式為________．

②除去銀粉中混有的金屬應向金屬混合物中加入的試劑是________，化學方程式為________．

(3)進行實驗：過程如下：

①廢棄定影液金屬混合物＋溶液A

②金屬混合物Ag＋溶液B

請回答：操作a需要用到的玻璃儀器有：________、________和燒杯；溶液B中溶質的化學式為________．

某化學興趣實驗小組得到一個失去標簽的藥品．它是一包白色粉末，據(jù)分析可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，他們設計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動．

(1)提出假設：

假設①：白色粉末是碳酸鈉；

假設②：白色粉末是氧化鈣；

假設③：白色粉末是氫氧化鈣．

(2)設計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：

(3)實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是________．

發(fā)生的兩個反應為：

①________．

②________．

為了探究影響金屬與酸反應程度的因素，進行了以下實驗．

由此得出影響金屬與酸反應劇烈程度的因素有：

因素一：________．

因素二：________．

因素三：________．

下圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置．

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱①________�、赺_______．

(2)實驗過程中，先要進行的是________．(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)

Ⅰ．加熱�、颍�通一氧化碳

(3)A中反應的化學方程式是________．B中反應的化學方程式是________，B中觀察到的現(xiàn)象是________．

(4)該裝置的不足之處是________．

某課外興趣小組利用廢銅屑制取硫酸銅，設計方案如下：

甲：CuCuOCuSO₄

乙：CuCuSO₄

方程式為Cu＋2H₂SO₄(濃)CuSO₄＋SO₂↑＋2H₂O

丙：CuCu(NO₃)₂Cu(OH)₂CuSO₄

�。篊uCuSO₄

從理論、操作、經(jīng)濟、環(huán)保等方面考慮，對每個實驗方案進行評價，從中選出一個最優(yōu)方案．

甲方案：________．

乙方案：________．

丙方案：________．

丁方案：________．

我市某初中SHARK探究學習小組學生為了探究該�；瘜W實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如下圖所示)可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證．

[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生大量氣泡．

[查閱資料]本�；瘜W實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、鐵粉、炭粉等．

[提出假設]黑色粉末是________，無色溶液是________．(只寫一種假設)

[設計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用________法收集一試管氣體；

[檢驗氣體](寫出操作方法)________．

[實驗現(xiàn)象]________．

[實驗結論]此氣體是________，原假設________．

下圖所示的是常用的實驗裝置．

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應中二氧化錳起________作用，反應的化學方程式為________．為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)________．

(2)裝置①可以進行多個化學實驗，請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱：________．

(3)開動腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②進行改動，又可以設計出多種裝置進行實驗．請你寫出一個設計方案和相應實驗的名稱________．

某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液．對該溶液的組成，甲、乙同學分別做出以下推測：

(1)我認為上述兩位同學的推測都有不足，理由是________．

(2)我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是________．為進一步確定該溶液所有可能的組成，還需設計實驗并填寫下表(可不填滿，也可補充)．

某校興趣小組進行了“二氧化碳制備及其性質探究”的實驗．試根據(jù)以下實驗事實填空或簡答．

(1)甲同學向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細觀察、思考并記錄如下：

①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液．

②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變�。�

③反應過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱．

④反應過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發(fā)熱感．

⑤碳酸鈉與鹽酸反應，能迅速產(chǎn)生CO₂，難以控制．

⑥石灰石與鹽酸反應，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO₂，便于控制．

你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是________，屬于實驗結論的是________(填序號)．

(2)乙同學取兩支小試管，分別倒入約3 mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會兒CO₂，再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化．

你認為乙同學在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是________；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是________．

(3)丙同學向盛有澄清石灰水的試管內(nèi)持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液先變渾濁后逐漸變澄清；向另一支盛放含酚酞的氫氧化鈉稀溶液的試管中持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色逐漸變淺直至無色．

根據(jù)丙同學上述實驗現(xiàn)象，再結合“碳燃燒時，若氧氣不足生成一氧化碳，而氧氣充足生成二氧化碳”的事實，你能得出的結論是________．

在一定體積的10％的氫氧化鈉溶液中滴加10％的鹽酸，反應中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下：

(1)試繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關系曲線．

(2)根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．

①加入鹽酸的量在0～10 mL時，________．

②加入鹽酸的量在10～20 mL之間時，________．

(3)某同學提出“將氫氧化鈉固體直接與10％的鹽酸反應，以探究中和反應是否放熱”，你認為它能否獲得充分的證據(jù)？為什么？

答：________．