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下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的有（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的有．  A．水無味；B．銅在空氣中加熱變成黑色；C．泥沙不溶于水；D．鋼鐵較硬鋁較軟；E．鐵易生銹；F．樹葉呈綠色；G．冰熔點(diǎn)低；H．蔗糖易溶于水；I．紙張能燃燒；J．高錳酸鉀受熱時(shí)會(huì)分解；K．樹葉會(huì)腐爛；L．食物會(huì)變質(zhì)；M．水能制氫氣．

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有種原子．
②D圖可表示5個(gè)（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是（填圖中字母）．
（2）如圖是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖．該反應(yīng)的下列說法中，正確的是．

A．屬于置換反應(yīng)                B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變        D．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變．

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有相應(yīng)藥品及以下儀器：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實(shí)驗(yàn)室中選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，需選擇的儀器是（填序號(hào)），收集該氣體應(yīng)使用的方法是；
（2）小北同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w，下圖是他正在繪制的裝置圖，請(qǐng)你幫助他將其補(bǔ)充完整，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

某學(xué)習(xí)小組測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用如下方法：去改石灰石樣品16g，把100g稀鹽酸分四次加入，測(cè)得過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）

序號(hào)	加入稀鹽酸的質(zhì)量/g	剩余固體的質(zhì)量/g
第1次	25	11
第2次	25	6
第3次	25	n
第4次	25	2.8

請(qǐng)計(jì)算：
（1）上表中n的數(shù)值為．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？

小兵和小東是某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)．于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng)，并解決的關(guān)問題：
【提出問題】
木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
【猜想與假設(shè)】
（1）可能是CO．
（2）可能是CO₂．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
（1）檢驗(yàn)CO₂的方法是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO₂不變色．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色	有   生成
B中黃色試紙沒有變藍(lán)	沒有   生成
C中	有CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是．

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Zn	F
含量（mg/L）	20	3	0.06	0.02

這里Ca、K、Zn、F是指 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是．
（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會(huì)造成水體污染的有．
A．大量使用化肥、農(nóng)藥  B．工業(yè)廢氣處理后排放  C．禁止使用含磷洗衣粉
（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是．
A．水的蒸發(fā)     B．水的電解     C．水的凈化．

A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成、．
（2）F→G的反應(yīng)類型．
（3）寫出化學(xué)方程式：F→E；H→C．
（4）指出B的一種用途．

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）寫出儀器名稱：B、G．
（2）給儀器A中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過其容積的．
（3）用所給儀器組成過濾裝置時(shí)還缺少的玻璃儀器是（填名稱）．

下列物質(zhì)中，屬于混合物有，純凈物有，化合物有，金屬單質(zhì)有，非金屬單質(zhì)有，氧化物有．
 A．鎂條．B．氧化鋁．C．氮?dú)猓瓺．空氣．E．食鹽水．F．高錳酸鉀．G．水．H．自來水．I．蒸餾水．J．河水．K．天然氣．L．加鐵醬油．M．白酒．N．生鐵．O．啤酒．P．二氧化碳．Q．石油．R．鮮橙汁．S．澄清石灰水．T．豆?jié){．U．碳酸飲料．V．氯酸鉀．

鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：
（1）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第周期；
（3）Al³⁺可通過電子變成了Al（選填“得到”或“失去”）．