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下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是
A.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
B.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
C.開發(fā)新能源,代替化石燃料
D.推行自行車、公交車等出行方式,減少“碳”排放
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河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是( 。
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A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B. X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學工業(yè)中用途極廣。工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)。小紅同學為探究純堿的化學性質(zhì)進行了猜想,并設計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。
| 猜想 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學方程式) |
| 猜想一:Na2CO3溶液顯堿性 | 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 |
| 溶液顯堿性 |
| 猜想二:能與酸反應 | 取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 化學方程式
|
| 猜想三:能與Ca(OH)2反應 | 向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學方程式
|
| 猜想四:能與CaCl2反應 |
| 產(chǎn)生白色沉淀 | Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 反應的基本類型為 |
[交流與反思] 若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗,是否與猜想二相同? (填“是”或“否”)。
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實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液。某校化學興趣小組的同學設計用化學方法區(qū)分它們。請回答有關問題:
在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。
| 所選試劑 | 實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 | |
| 方法一 | ||
| 方法二 |
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A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖。
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(1) 寫出A、B的化學式:A ,B 。
(2) 在物質(zhì)的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應②的化學方程式為 。
(4) 圖中反應④的化學方程式為 。
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(1)氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì),檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是 ,若已變質(zhì)則檢驗時可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小,可采取的方法有:
①不發(fā)生化學反應的方法 。
②有化學反應發(fā)生的其中一種方法(寫化學反應方程式) 。
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皮蛋是我國傳統(tǒng)風味食品,制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)溶液里浸泡,培養(yǎng)溶液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。
(1)取少量培養(yǎng)溶液于試管中,滴入無色酚酞試液后變紅,則培養(yǎng)溶液的pH______7(填“<”“>”或“=”)。
(2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。
(3)在(2)所得溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是______________(填序號)。
A.BaCl2 B.CuSO4 C.AgNO3 D.KNO3
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2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”——糧食危機,而我國糧食儲備充足,市場價格穩(wěn)定。化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用。常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉 [Ca3(PO4)2]
(1)以上化肥中屬于鉀肥的是 (填序號)
(2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分數(shù)為 。硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和 (寫離子符號),供植物吸收。
(3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子個數(shù)比為 。
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