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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究.
【提出問題】他們要探究的問題是:這包久置的堿石灰樣品的成分是什么.
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體;
②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì).
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH,繼續(xù)加足量水,振蕩、靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2,可能含有的物質(zhì)是CaCO3
②實(shí)驗(yàn)探究過程.
③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl、BaCl2
【遷移應(yīng)用】
下列氣體:①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是C(填字母序號(hào)).
A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤D.⑤⑥

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2 CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【查閱資料】①Ca(NO32溶液呈中性.  ②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH;乙同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH,Ca(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,
滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色
猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無(wú)明顯現(xiàn)象.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.有一包固體粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì).某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究.請(qǐng)完成表中空白.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
Ⅰ.取少量該固體粉末于燒杯中,加入足量的水溶解、過濾粉末部分溶解,得到白色濾渣和無(wú)色濾液濾渣中一定含有碳酸鈣
Ⅱ.向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅濾液中可能含有堿性物質(zhì)(填“酸性”“堿性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸有氣泡生成原固體粉末中一定含有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
取21.0g該固體粉末,加入160.0g 10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生8.8g二氧化碳,將反應(yīng)后溶液繼續(xù)蒸發(fā)結(jié)晶,得到固體,測(cè)定所得固體中含16.0g氯元素.
試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,填空:
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02
(2)固體粉末的組成中除Na2C03外,一定還含有的物質(zhì)是CaC03、NaCl,可能含有的物質(zhì)是Ca0、Na0H(均填寫化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)課上,陳老師要求同學(xué)們用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅,以下是其中兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程.
(1)小芳取少量氧化銅和一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的硫酸溶液于試管中,在酒精燈上加熱,你預(yù)計(jì)試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是氧化銅消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色;接著向試管中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)你幫助小芳分析沒有得到硫酸沉淀的原因是硫酸過量.如讓你繼續(xù)完成她的實(shí)驗(yàn),最簡(jiǎn)便的方法是繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量,再過濾.
(2)小柯取少量氧化銅和一定量的稀硫酸,加熱至氧化銅全部溶解后,立即加熱氫氧化鈉溶液,結(jié)果也沒有得到藍(lán)色沉淀,試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體,該黑色固體的化學(xué)式為CuO.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.草木灰是農(nóng)家肥料.它是指山草、禾桿和樹枝等燃燒后的灰燼(不包括由煤所產(chǎn)生的煤灰),主要成分是含鉀的鹽.請(qǐng)你與小明一起探究草木灰樣品的成分.
【查閱資料】草木灰含有的鉀鹽主要有碳酸鉀、還含有硫酸鉀、氯化鉀.
(1)草木灰可提供植物必須的營(yíng)養(yǎng)素是K(填元素符號(hào)).
(2)為了確定草木灰含有碳酸鉀、硫酸鉀和氯化鉀,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(提供的試劑:Ba(NO32溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸)
步驟1:小明同學(xué)取適量草木灰樣品于燒杯中,加入過量稀硝酸攪拌,產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,說明草木灰含有碳酸鉀.不選用稀鹽酸或稀硫酸的原因是避免引入氯離子和硫酸根離子,從而影響硫酸鉀、氯化鉀的檢驗(yàn).
   請(qǐng)你接著小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成下列步驟:
 實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 
 步驟2:將步驟1的混合物過濾,取少量濾液于試管中,加入過量的硝酸鋇.產(chǎn)生了白色,
說明草木灰中含有硫酸鉀.
 步驟3:將步驟1的混合物過濾,取少量濾液于試管中,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生了白色沉淀
說明草木灰中含有氯化鉀

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科目: 來源: 題型:填空題

10.Mg(OH)2被添加于塑料、橡膠等易燃物中.在受熱分解時(shí)吸收熱量并釋放出水面起到阻燃作用,同時(shí)生成的氧化鎂化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不產(chǎn)生二次污染.
(1)寫出Mg(OH)2受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬制取Mg(OH)2的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:一定溫度下,往一定量氧化鎂中加入氨水,生成Mg(OH)2沉淀,再通過結(jié)晶、過濾,得到Mg(OH)2晶體,為探究獲得較高M(jìn)g(OH)2晶體轉(zhuǎn)化率的條件,某研究小組進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)晶溫度/℃結(jié)晶時(shí)間/min轉(zhuǎn)化率%
a203053.15
b403084.12
c404563.00
d606062.20
①該小組研究的結(jié)晶條件是溫度和時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)b和c(填序號(hào))說明在其它條件相同的情況下,結(jié)晶溫度相同時(shí),結(jié)晶時(shí)間越短,
Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率越高.
③實(shí)驗(yàn)a和b的目的是比較結(jié)晶溫度不同,結(jié)晶時(shí)間相同時(shí),Mg(OH)2的轉(zhuǎn)化率.
④在上述四組實(shí)驗(yàn)中,最佳的反應(yīng)條件是40℃和30min.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.課本第十一單元課題1中,在學(xué)習(xí)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的探究試驗(yàn)時(shí),知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能發(fā)生反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)CuSO4溶液和BaCl2溶液反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同探究并回答下列問題.
【查閱資料】:①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈藍(lán)色,Cu(OH)2藍(lán)色沉淀.
②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,BaSO4白色沉淀,不溶于水和鹽酸.
【提出問題】:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有CuCl2;
乙同學(xué)認(rèn)為:一定含有CuCl2,可能含有CuSO4;
丙同學(xué)認(rèn)為:一定含有CuCl2,肯能含有CuSO4和BaCl2
你認(rèn)為:一定含有CuCl2,可能含有BaCl2
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是CuSO4和BaCl2會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證的猜想是正確的.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取濾液于試管中,逐漸滴加稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀 猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取濾液于試管中滴加少量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 猜想正確 
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否嚴(yán)密正確不正確,理由是若濾液中含有CuSO4,同樣也會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否完全反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)對(duì)超市一種新產(chǎn)品--“污漬爆炸鹽”有關(guān)問題進(jìn)行探究.
該產(chǎn)品的說明書如圖1:

查閱查閱資料
得知:過氧碳酸鈉(Na2CO4) 俗稱“固體雙氧水”,白色結(jié)晶顆粒.
“污漬爆炸鹽”溶于水后,Na2CO4與H2O反應(yīng)只生成2種物質(zhì),1種是碳酸鹽,另1種化合物A.
(1)根據(jù)以上信息推斷,“污漬爆炸鹽”溶于水后,生成的碳酸鹽是碳酸鈉(寫物質(zhì)名稱).
(2)為了驗(yàn)證“污漬爆炸鹽”溶于水后有碳酸鹽生成,小明按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,燒杯中澄清石灰水變渾濁.則燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)為了探究“污漬爆炸鹽”溶于水后生成另化合物A是什么,小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖3所示).觀
察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.則化合物A為過氧化氫(或H2O2),A在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)你認(rèn)為“污漬爆炸鹽”應(yīng)密封保存.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了驗(yàn)證“鹽酸除去鐵塊表面銹跡后黃色溶液的成分”,進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】
①Fe+2FeCl3═3FeCl2
②在酸性條件下,F(xiàn)eCl2可以使高錳酸鉀溶液褪色,并生成FeCl3
③FeCl3溶液可以與KSCN溶液反應(yīng),溶液變?yōu)檠t色.
【猜想與假設(shè)】黃色液體中含有FeCl3、FeCl2和HCl.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取1支試管,加入少量黃色液體,然后滴加高錳酸鉀溶液,再滴加KSCN溶液高錳酸鉀溶液褪色,溶液變?yōu)檠t色黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
乙同學(xué)取2支試管,分別加入少量黃色溶液.再向試管①中滴加KSCN溶液;向試管②中加入鐵粉,再滴加高錳酸鉀溶液試管①中溶液變?yōu)檠t色;試管②中產(chǎn)生大量氣泡,高錳酸鉀溶液褪色黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
丙同學(xué)取3支試管,分別加入少量黃色溶液.再向試管①中滴加KSCN溶液;試管②中加入鐵粉;試管③中滴加高錳酸鉀溶液試管①中溶液變?yōu)檠t色;試管②…;試管③中高錳酸鉀溶液褪色黃色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
(1)寫出氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)丙同學(xué)試管②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡.
(3)三位同學(xué)的方案不合理的是甲和乙,原因是甲:依據(jù)資料②,F(xiàn)eCl2和高錳酸鉀反應(yīng)時(shí)生成了FeCl3,無(wú)法證明黃色溶液中有FeCl3
乙:依據(jù)資料①,加入Fe粉時(shí),F(xiàn)e與鹽酸或FeCl3反應(yīng)生成了FeCl2,無(wú)法證明黃色溶液中有FeCl2
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)在混合物中,各種成分能(填“能”或“不能”)保持各自的化學(xué)性質(zhì).
(5)在混合體系中檢驗(yàn)多種物質(zhì)存在時(shí),要考慮物質(zhì)間的相互影響;物質(zhì)檢驗(yàn)的順序;所加檢驗(yàn)試劑的用量等(答出1條即可).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.同學(xué)們利用鎂在空氣中燃燒后的固體(不含單質(zhì))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究其組成,甲組同學(xué)取一定量燃燒后的固體投入水中.生成堿的同時(shí)得到一種能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,說明固體中含有Mg3N2,生成該氣體的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
乙同學(xué)為測(cè)定Mg3N2含量,用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過濃硫酸增重的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算進(jìn)而求出Mg3N2的質(zhì)量,其中濃硫酸的作用是吸收氨氣.在實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后要再加熱A,對(duì)A加熱的目的是將裝置A中反應(yīng)生成的氨氣全部驅(qū)趕到裝置C中.
丙組有的同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的測(cè)定結(jié)果偏低,理由是部分NH3滯留在裝置內(nèi)沒有完全被濃硫酸吸收,從而造成結(jié)果偏低.
素材拓展:有一種用銨鹽與鎂礦石混合粉面燒制取氧化鎂的方法,解決了現(xiàn)有方法存在的原料成本、項(xiàng)目投資大、能耗高、副產(chǎn)品不好用等問題,其原理是將鎂礦石粉(含氧鎂)與銨鹽混合,經(jīng)過煅燒、水溶、過濾,得到粗鎂鹽溶液,并回收煅燒產(chǎn)生的氨氣,寫出用固體(NH42SO4與含鎂礦石粉煅燒的化學(xué)方程式:(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O.
從微觀的角度說明你能順利完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式的理論依據(jù)是反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變.

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