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4．下列對實驗現象的描述不正確的是（　　）

	A．	細鐵絲在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體
	B．	紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
	C．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳
	D．	在空氣中加熱銅片，紫紅色銅片表面變成黑色

3．2013年5月，國內外各大媒體曝光；山東濰坊霞山區(qū)生姜種植戶，在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農丹”的劇毒農藥．“神農丹”所含物質的化學式為C₇H₁₄N₂O₂S，下列關于該物質的說法，不正確的是（　�。�

	A．	該物質由五種元素組成
	B．	該物質的一個分子中含碳、氫原子的個數比為1：2
	C．	該物質燃燒時可能會產生形成酸雨的物質
	D．	該物質中硫元素質量分數最小

2．生活中的下列現象，可以用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�

	A．	熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變
	B．	物質在一定條件下能發(fā)生狀態(tài)改變是因為分子可以再分
	C．	墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
	D．	氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

1．實驗室制取氣體是初中重要的一項實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，改正其中的錯誤試管口應略低于試管底部（合理說法均可）；
（2）寫出使用裝置II制取O₂的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）寫出裝置Ⅳ中一種玻璃儀器名稱集氣瓶（或玻璃導管）；
（4）實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有H₂ （填化學式）；
（5）用裝置Ⅲ排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從a（填“a”或“b”） 端進入；
（6）用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，將制取的CO₂通入紫色石蕊試液，發(fā)現紫色石蕊試液變紅色，對可能造成這一現象的解釋不合理的是A（填字母序號）．
A．產生的CO₂直接使石蕊試液變紅劑  
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
C．產生的CO₂與水反應生成碳酸，使石蕊試液變紅．

20．如圖所示，A～F是初中化學常見的物質．圖中“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應（部分物質和反應條件未標出）．其中A是紫紅色的金屬，B為H₂，C是人體胃液中含有的酸，D為銅鹽，E為CO₂氣體．
（1）C的一種用途除鐵銹等；
（2）寫出B→A的化學方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；
（3）寫出D的化學式CuCl₂；
（4）如圖轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是分解反應．

19．為提純下列物質，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（　�。�

序號	物質（括號內為雜質）	除雜試劑	分離方法
A	二氧化錳粉末（碳粉）	水	過濾
B	氯化銅溶液（氯化鋅）	金屬銅	過濾
C	二氧化碳（一氧化碳）	氫氧化鈉溶液	洗氣
D	氯化鈉固體（碳酸鈉）	稀鹽酸	蒸發(fā)結晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�

A． 對鑒別方法的認識	B．對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨	①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C． 對現象的認識	D．對防銹的認識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大	①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．下列實驗現象的描述不正確的是（　�。�

	A．	硫在氧氣中燃燒產生明亮藍紫色火焰
	B．	碘酒滴入米湯中，米湯呈藍色
	C．	氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
	D．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黒色固體

16．實驗基本操作是學習化學的靈魂．以下實驗操作中正確的是（　�。�

A．

檢查氣密性

B．

濃硫酸的稀釋

C．

干燥氨氣

D．

測定某溶液的pH

15．下列說法正確的是（　　）

	A．	明礬既能凈水又能殺菌消毒
	B．	稱為糖類的有機物都有甜味
	C．	誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒
	D．	葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質都是有機高分子化合物