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某同學做了如下實驗：把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶內(nèi)壁上有_______ 附著，由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物中 有_______ ；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是_______，由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物還含有_______．

有水珠，水，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳． 【解析】 根據(jù)水和二氧化碳的物理、化學性質(zhì)再結(jié)合質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變的原則分析解答。 把點燃的一支蠟燭伸進盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶內(nèi)壁上有水珠，則可以證明蠟燭燃燒時一定生成了水；向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明蠟燭燃燒一定生產(chǎn)了二氧化碳。

潛水、登山和宇航都需要用到氧氣是因為它能______ ；氣焊、煉鋼需要用到氧氣是因為它能_______ ．氮氣的化學性質(zhì)_______ ，可用作_______ ，氮氣約占空氣體積的_______________ %．

供給呼吸；支持燃燒；不活潑；保護氣；78%． 【解析】 登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣能供給呼吸；煉鋼需要氧氣，這是因為氧氣能支持燃燒；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%。

在氧氣中點燃：①木炭；②蠟燭；③硫磺；④磷；⑤細鐵絲．（用序號填寫）

（1）能發(fā)出白光的是______；

（2）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是______；

（3）能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是______；

（4）能產(chǎn)生黑色固體的是______；

（5）有濃厚的白煙生成的是______；

（6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是______．

①②；③；③；⑤；④；①②． 【解析】 根據(jù)木炭、蠟燭、硫磺、磷、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答。 （1）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故填①②；（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故填③；（3）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故填③；（4）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故...

請從如圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)的信息各一條

組成_______結(jié)構(gòu)_______．

空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物；氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的； 【解析】 根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面分析解答。 組成方面：空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物；結(jié)構(gòu)方面：氮氣是由氮氣分子構(gòu)成的。

（題文）潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：

①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣其中第_____種方法最好，（填序號）反應原理是_____（寫反應的文字表達式）優(yōu)點：_________；_____（答兩點）

③；過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；不消耗其它能源，操作簡單． 【解析】 在潛艇中制氧氣，需要考慮實際情況，要本著方便快捷，節(jié)約能源等原則來分析解答。 ①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗裝置復雜，且需要加熱，錯誤；②水氫氣+氧氣，消耗大量的能源，裝置較復雜，錯誤；③過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，裝置簡便，在常溫下可反應，不需要消耗其它能源，操作簡單，正確。故...

實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：

（1）寫出標號儀器的名稱①_______②_______．

（2）指出裝置圖中的一處錯誤是______，這處錯誤將導致的后果是_______．

（3）該實驗中收集氣體的方法是______，依據(jù)是氧氣_______．

（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是______．

試管集氣瓶 ．試管口未塞一團棉花 ，高錳酸鉀粉末進入導管 ．排水法 ，不易溶于水 ．防止水槽中的水 倒流回試管，炸裂試管 ． 【解析】 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識進行解答本題；（2）根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀來制取氧氣的操作步驟、注意事項，進行解答；（3）根據(jù)圖示裝置可知收集氣體的方法是排水法；根據(jù)氧氣的溶解性解答；（4）根據(jù)實驗操作步驟、注意事項分析解答。 （1）圖中標號儀器的...

（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應從______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應從_______ 端通入；

（2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是______（填字母序號）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

abAC 【解析】 （1）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析解答；（2）根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式。 （1）因氧氣的密度比空氣的大，若用排空氣法收集氧氣時，氣體應從裝置的a端通入。因氧氣不易溶于水...

檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在_____，若木條_____，說明已滿．

集氣瓶口；復燃． 【解析】 氧氣能使帶火星木條復燃，故檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已滿。

實驗室制取氧氣的注意事項：

①連接裝置后，應該先檢查裝置氣密性，氣密性良好才能加入藥品．

②用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應放一團棉花，以防止_____．

③用排水法收集，待產(chǎn)生的氣泡_____冒出時開始收集（剛開始排出的是試管 中的空氣）

④_____收集的氧氣較純凈，方便判斷氣體是否收集滿，但含較多水蒸氣； _____收集的氧氣較干燥，但純度較低．

⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實驗時，應該_____．

⑥催化劑：在化學反應里能_____其他物質(zhì)的_____，而本身的_____和_____ 在化學反應前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．

加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 ．連續(xù)并均勻排水法向上排空氣法先把導管移出水面 ．改變化學反應速率 ，質(zhì)量化學性質(zhì) 【解析】 ②管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；③根據(jù)用排水法收集氣體的時機進行分析解答；④根據(jù)收集氣體方法的優(yōu)缺點進行分析解答；⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實驗時，應該應先“移”后“熄”；⑥根據(jù)催化劑的概念進行分析解答。 ②高錳酸鉀制氧氣時，試管口...

“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

C 【解析】 試題都為金屬，可指元素或原子或金屬單質(zhì)。礦泉水中不可能加原子即金屬單質(zhì)，那么其指的是元素。