科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題
下列敘述中正確的是( )
A. 某離子具有和氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu),則該離子可能是陽離子,也可能是陰離子
B. 和![]()
是某元素的不同存在狀態(tài),其粒子具有相同的電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù)
C. 非金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一定都得到電子
D. 兩種粒子若它們核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)不相同而電子數(shù)相同,則兩者一定是一種原子和一種離子
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:單選題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 用食醋除去水壺中的水垢
B. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C. 組成、![]()
的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:多選題
下列對(duì)原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A. 離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B. 原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分
D. 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:多選題
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中正確的是( )
A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B. 元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子決定
C. 氯酸鉀是由離子構(gòu)成的化合物
D. 分子間有間隔,原子、離子間都沒有
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:多選題
下列歸納有錯(cuò)誤內(nèi)容的組別是( )
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①氮?dú)庾骷Z食的保護(hù)氣–化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ② | ①長時(shí)間堆放的柴草–要定期翻動(dòng) ②進(jìn)入陌生的溶洞前–先做燈火實(shí)驗(yàn) |
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①木柴架空有利于木柴的完全燃燒 ②用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn) | ①酸雨形成 ②治療胃酸過多
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A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:多選題
如圖所示,幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色.對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是( )
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A. 甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色,與乙無關(guān)
B. 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的微粒與甲中的溶液接觸,使變紅
C. 乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,進(jìn)入了甲溶液使溶液變紅
D. 氨水能使酚酞溶液變紅
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:填空題
反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì).所有的粒子都有相應(yīng)的反粒子,反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同,但電荷、磁矩等與之相反.反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞,如電子碰到反電子,就會(huì)立即“湮滅”為其他物質(zhì).據(jù)最新報(bào)導(dǎo),歐洲核子研究中心近日成功地制造出約萬個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子,這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì).試回答下列問題:![]()
你認(rèn)為反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為________,圖中代表各微粒的符號(hào)及其所表示的意義分別是:________表示________;________表示________.![]()
質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學(xué)變化嗎?________,理由是________.![]()
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型:填空題
“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請根據(jù)要求 回答下列問題.
物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖![]()
所示,圖中①表示的是________,②表示的是________.![]()
下列說法正確的是________(填字母). ![]()
A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
圖![]()
是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.![]()
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)值是________.![]()
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是:它們原子的________相同.
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③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的________不同.
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒 有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其微觀過程如圖所示:![]()
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該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)________(填“升高”“降低”“不變”之一).
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