科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué) 題型:探究題
小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的①~⑦七個(gè)問題。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 ① (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ② 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) ③ (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是 ④ 。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 ⑤(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是⑥ 。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的 ⑦ ,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
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科目: 來源:2011年安徽省巢湖市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(7分)在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ,白色物質(zhì)可能是Na2O或 ;
乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是 。
【查
閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O + H2O = 2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品 全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì) 為Na2O |
| 方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì) 是 |
| ②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2013屆山東省東營(yíng)市中等學(xué)校招生模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
(4分)右圖表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請(qǐng)回答:![]()
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(2)從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省息縣初中畢業(yè)班九年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
(3分)(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)?
(2)某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將稀硫酸濺到了衣服上,他認(rèn)為不是濃硫酸,沒有大問題,但過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個(gè)小洞,這是為什么?
(3)硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省息縣初中畢業(yè)班九年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
(3分)小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)解釋可能的原因并寫出可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問答題
根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)仿照示例,在表格內(nèi)②③④處填寫(“能”或“不能”),并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的具體條件在對(duì)應(yīng)的表格中填寫判斷依據(jù).
| | 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鉀溶液 | 硝酸銀溶液 |
| 稀鹽酸 | 示例:① 反應(yīng) | ② 反應(yīng) | ③ 反應(yīng) | ④ 反應(yīng) |
| 判斷依據(jù) | 示例: | | | |
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問答題
(2分)右圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析此圖,寫出一條你從圖中獲取的信息(用文字或化學(xué)用語(yǔ)表述) 。![]()
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科目: 來源:2012屆河南省駐馬店市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
小明同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了加指示劑。為確定二者是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)從燒杯中取出少量溶液于試管中,向其中滴加酚酞,震蕩,溶a顯示無色,由此可以得出什么結(jié)論?
(2)如果選用一種物質(zhì)進(jìn)一步探究,他可以選用什么物質(zhì)?如果氫氧化鈉與稀鹽酸不是恰好完全反應(yīng),加入試劑后可觀察到的現(xiàn)象是什么?
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科目: 來源:2012年河南省中招臨考猜題(六)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題
(4分)(1)我們分別把盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,根據(jù)你所掌握的知識(shí)回答:它們的質(zhì)量分別將會(huì)怎樣改變?它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)怎樣改變?
(2)如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),你如何設(shè)計(jì)?請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目: 來源:2012屆廣西南寧市三中中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(七) 題型:問答題
某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn),顏色如下:
| 花種類 | 花汁在酒精(中性)中顏色 | 花汁在稀酸中顏色 | 花汁在稀堿中顏色 |
| 玫瑰花 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
| 萬壽菊花 | 黃 | 黃 | 黃 |
| 大紅花 | 粉紅 | 橙 | 綠 |
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