Question

如圖所示，選取生長正常的牽�；ㄟM行光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．（注明：鋁箔可以遮光；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳．）
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．

請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是

耗盡葉片中的淀粉

．
（2）最后變藍的葉片有

甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色

．
（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明

光合作用需要光，淀粉是光合作用的產(chǎn)物

；比較葉片乙和丙，可以說明

光合作用需要二氧化碳

．
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，想提高溫室里的農(nóng)作物產(chǎn)量，可以采取

增強光照

和

提高CO₂濃度

措施．
（5）實驗后發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)表面有很多水珠，這些水分主要是植物進行

蒸騰

作用散失到大氣中的，這些水分是由植物體內(nèi)的

導管

運輸?shù)模?/div>

• 試題答案
• 練習冊答案
• 在線課程

分析：解此題考查的是光合作用需要光和二氧化碳的實驗．實驗要點：光合作用需要光、二氧化碳是光合作用必需的原料、光光合作用制造淀粉．關鍵是確定、控制實驗變量、設置對照實驗．

解答：解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光（放氫氧化鈉溶液）、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
（1）暗處理：將此裝置放入黑暗處一晝夜，目的是為了讓牽�；ㄔ诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
（2）葉片甲遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，說明植物進行光合作用的條件是光；淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉． 
由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液，將里面的二氧化碳都吸收掉了．乙葉片不變藍，說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料；丙變藍，說明植物進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉．光合作用的原料是二氧化碳．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的呼吸作用過程，植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．
（3）葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對照，實驗變量是光照，說明光合作用需要光．葉片乙與丙對照，實驗變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），說明光合作用需要二氧化碳．
（4）為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加光照強度或延長光照時間；提高CO₂濃度．
（5）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，將該裝置放置在光下放置數(shù)小時后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，這些水分主要是植物進行蒸騰作用散失到大氣中的，這些水分是由植物體內(nèi)的導管運輸?shù)模?br />故答案為：（1）耗盡葉片中的淀粉；（2）甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色；（3）光合作用需要光，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光合作用需要二氧化碳；（4）增強光照；提高CO₂濃度；（5）蒸騰；導管．

點評：探究光合作用需要二氧化碳的實驗與綠葉在光下制造有機物的實驗是類似，只是前者變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），或者變量是光照不同．

Answer 1

分析：解此題考查的是光合作用需要光和二氧化碳的實驗．實驗要點：光合作用需要光、二氧化碳是光合作用必需的原料、光光合作用制造淀粉．關鍵是確定、控制實驗變量、設置對照實驗．

解答：解：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光（放氫氧化鈉溶液）、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
（1）暗處理：將此裝置放入黑暗處一晝夜，目的是為了讓牽�；ㄔ诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
（2）葉片甲遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，說明植物進行光合作用的條件是光；淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉． 
由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液，將里面的二氧化碳都吸收掉了．乙葉片不變藍，說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料；丙變藍，說明植物進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉．光合作用的原料是二氧化碳．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的呼吸作用過程，植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．
（3）葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對照，實驗變量是光照，說明光合作用需要光．葉片乙與丙對照，實驗變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），說明光合作用需要二氧化碳．
（4）為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加光照強度或延長光照時間；提高CO₂濃度．
（5）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，將該裝置放置在光下放置數(shù)小時后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，這些水分主要是植物進行蒸騰作用散失到大氣中的，這些水分是由植物體內(nèi)的導管運輸?shù)模?br />故答案為：（1）耗盡葉片中的淀粉；（2）甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色；（3）光合作用需要光，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光合作用需要二氧化碳；（4）增強光照；提高CO₂濃度；（5）蒸騰；導管．

點評：探究光合作用需要二氧化碳的實驗與綠葉在光下制造有機物的實驗是類似，只是前者變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），或者變量是光照不同．