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14．魚在水中活動時，鰓蓋不停的張開閉合，這是魚在（　　）
A．呼吸B．吞咽食物C．散熱D．喝水

分析 魚在水中生活是依靠鰓進(jìn)行呼吸的，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉是魚在呼吸．

解答 解：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．因此魚在水中停止游動時，口和鰓蓋不停地交替張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，這是魚在進(jìn)行呼吸，而不是在喝水．
故選：A

點(diǎn)評 明確魚不停地用口吞水的意義是進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的變化或受到外來因素干擾時，它可以通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部變化和外來干擾因素的影響，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是①③②④⑤．（填序號）
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放      ②轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔    
④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住      
⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
（2）在使用顯微鏡的過程中，對光的正確操作是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器，選擇最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡直至看到均勻白亮的視野．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是d，若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上（填“左上、右上、左下、右下”）方向移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．食物進(jìn)入大腸前，X被分解成     ，Y被分解成     （　�。�
A．葡萄糖、氨基酸B．葡萄糖、甘油和脂肪酸
C．氨基酸、甘油和脂肪酸D．氨基酸、葡菊糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列結(jié)構(gòu)能輔助蚯蚓運(yùn)動的是（　�。�
A．環(huán)帶B．剛毛C．足D．疣足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳥類繁殖后代通過（　�。�
A．產(chǎn)卵B．胎生C．出芽D．分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于動物在自然界中作用的是（　�。�
A．用于觀賞B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．維持生態(tài)平衡D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題

（1）①是我國一級保護(hù)植物，屬于蕨類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠渖尺^程離不開水
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無果皮包被．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是C．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．液泡與細(xì)胞吸水和失水有關(guān) D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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同步練習(xí)冊答案