Question

從行為獲得的途徑來看，菜青蟲取食十字花科植物的行為是

 

；大猩猩搭梯子取食香蕉的行為是

 

；成語“望梅止渴”行為是

 

；大山雀啄開瓶蓋偷喝牛奶的行為是

 

．
蚯蚓是

 

動物，用

 

呼吸，其外部形態(tài)呈

 

形．“蚯蚓走迷宮實驗”中，經(jīng)過200余次“嘗試錯誤與失敗”，最終爬向了潮濕的暗室，這是蚯蚓的

 

行為．

Answer 1

考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別

專題：

分析：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）后天性學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答：解：從行為獲得的途徑來看，菜青蟲取食十字花科植物的行為是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為；大猩猩搭梯子取食香蕉的行為是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；成語“望梅止渴”行為是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；大山雀啄開瓶蓋偷喝牛奶的行為是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸，其外部形態(tài)呈長圓筒形．“蚯蚓走迷宮實驗”中，經(jīng)過200余次“嘗試錯誤與失敗”，最終爬向了潮濕的暗室，這是蚯蚓的通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為．
故答案為：先天性行為；學習行為；學習行為；學習行為；環(huán)節(jié)，濕潤的體壁，長圓筒形，學習．

點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．