| A.若甲圖中縱坐標(biāo)表示CO2的吸收量,則在D點(diǎn)光合作用最強(qiáng)且呼吸作用也在進(jìn)行 |
| B.若甲圖中縱坐標(biāo)表示綠色植物氧氣吸收和釋放量的關(guān)系,則在B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放C02的量相等 |
| C.若乙圖中A段位組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為氧氣含量的變化曲線 |
| D.若乙圖中A表示腎小球,縱坐標(biāo)表示某些物質(zhì)的含量,則a表示葡萄糖、尿素和無機(jī)鹽等小分子物質(zhì) |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.適當(dāng)增加光照時間 |
| B.盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡,避免忽冷忽熱 |
| C.適時除草、松土、施肥 |
| D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.表達(dá)式:二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 |
| B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的能量 |
| C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源 |
| D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅰ代表光合作用 |
| B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用 |
| C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有機(jī)物和氧氣,Ⅰ代表呼吸作用 |
| D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.土壤中的水分和無機(jī)鹽 |
| B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳 |
| C.空氣中的水分和二氧化碳 |
| D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com