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水是人類生存與發(fā)展最基本的
 
條件，沒有水的充足供應(yīng)，人類就會
 
．我們每個中學(xué)生都應(yīng)該做到
 
．
考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),綠色植物的生活需要水的原因
專題：
分析：淡水是人類生存和發(fā)展寶貴的自然資源，人體生命活動和工業(yè)發(fā)展都離不開水
解答：解：人類生存與發(fā)展最基本的物質(zhì)條件是水，沒有水的充足供應(yīng)，人類就會滅亡，我們每個中學(xué)生都應(yīng)該做到節(jié)約用水．
故答案為：物質(zhì)；滅亡；節(jié)約用水；
點評：節(jié)約用水、人人有責(zé)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

目前，糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問題，某興趣小組設(shè)計了如下方案：
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前，注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂前，口服與甲鼠等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論．
（1）在該探究方案中，提出的問題是
 

（2）在該探究方案中，實驗組是
 
鼠．
（3）如果按照上述方案進(jìn)行實驗，得出的結(jié)論是：口服胰島素不能治療糖尿病，那么最可能的實驗現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

發(fā)展
 
是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

按功能的不同，動物的行為可以分為
 
、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為和
 
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們的視網(wǎng)膜上含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受
 
 的刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著人口的增長，人均耕地面積還將進(jìn)一步
 
，全世界的
 
問題面臨重大挑戰(zhàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國政府歷來十分重視糧食問題，用占世界
 
的耕地養(yǎng)活了占世界
 
的人口，創(chuàng)造了世界奇跡．但我國糧食供應(yīng)與人口之間的關(guān)系仍處于比較
 
的平衡狀態(tài)，每個中學(xué)生力所能及的就是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于傳染源的是（　�。�
A、蛔蟲B、乙肝病毒
C、乙肝患者D、沙眼衣原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一些世界級的重大體育賽事中，常有個別的運動員不顧職業(yè)道德和有關(guān)禁令，采用不正當(dāng)競爭手段，服用興奮劑，最后遭到嚴(yán)厲處罰．你認(rèn)為下列那種物質(zhì)最有可能成為興奮劑的有關(guān)成分（　　）
A、胰島素B、雄性激素
C、雌性激素D、甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊答案