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2. 為什么食用加碘鹽可以有效預(yù)防地方性甲狀腺腫？

2. 提示：碘是合成甲狀腺激素的原料，碘缺乏地區(qū)的居民由于食物中缺碘導(dǎo)致甲狀腺腫，食用加破盆可以滿足人體對(duì)碘的需求，從而預(yù)防這一疾病的發(fā)生。

題目來(lái)源：2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第四節(jié)激素調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 用A型和B型血清對(duì)18人進(jìn)行血型測(cè)定，與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有9人，與B型血清發(fā)生凝集 反應(yīng)的有7人，與兩種血清都發(fā)生凝集反應(yīng)的有 5人，余下的都不發(fā)生凝集反應(yīng)。那么A型、B型、 AB型和0型血的人數(shù)各為 ()

   A. 4、2、7、5   B. 4、2、5、7

    C.2、4、5、7         D. 2、4、7、5

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 視覺(jué)的形成過(guò)程

外界物體的反射光線一 一 一和玻璃體一(形成物像) 對(duì)敏感的細(xì)胞視覺(jué)神經(jīng)一的特定區(qū)域(視覺(jué)中樞）一形成視覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

9. 下列做法中，不符合眼的衛(wèi)生保健的是 ()

   A. 在直射的陽(yáng)光下看書

   B. 不在光線暗的地方看書

   C. 讀書寫字的姿勢(shì)要正確，眼與書之間的距離約為33厘米

    D.不躺臥看書

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. (拓展探究) 科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后，繪出眼球的結(jié)構(gòu)圖，并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)，如圖411-5所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 眼球的內(nèi)容物是指[2] 、[3] 。

(2) 成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[  ]，凸透鏡相當(dāng)于[  ] 。

(3) 模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可以在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，說(shuō)明 物體在視網(wǎng)膜上的成像是 。

(4) 在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下.換 上凸度較大的透鏡，觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了，要使物像恢復(fù)清晰，可將蠟燭。若重新更換凸度較小的透鏡，并使物像清晰，蠟燭的移動(dòng)方向與上次。由此得出：眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. (2013 •廣東廣州) 下列各分泌腺產(chǎn)生的分泌物，直接進(jìn)人到血液中的是 ()

   A. 垂體   B. 胃腺

   C. 肝臟   D. 唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. C2013 •福建泉州) 胰島分泌的胰島素直接進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)往身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。胰島及 其所起的調(diào)節(jié)方式分別屬于()

   A. 內(nèi)分泌腺，激素調(diào)節(jié)

   B. 外分泌腺，激素調(diào)節(jié)

   C. 內(nèi)分泌腺，神經(jīng)調(diào)節(jié)

   D. 外分泌腺，神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列敘述錯(cuò)誤的是 ()

   A. 腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分

   B. 神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢

   C. 膝跳反射是人生來(lái)就有的反射

   D. 人體具有許多的反射，但反射弧只有一個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 聽覺(jué)的形成過(guò)程

外界的→外耳道→→ →內(nèi)耳內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞→神經(jīng)→ 的一定區(qū)域(聽覺(jué)中樞)→產(chǎn)生聽覺(jué)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案