2. 聽覺的形成過程
外界的→外耳道→→ →內(nèi)耳內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞→神經(jīng)→ 的一定區(qū)域(聽覺中樞)→產(chǎn)生聽覺。
2. 聲波 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽覺 大腦
題目來源:2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知(第二課時(shí))
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科目:初中生物 來源: 題型:
16. (6分) 閱讀資料,完成下列問題。
近年來,太湖頻繁出現(xiàn)水華現(xiàn)象。水華是湖 泊、池塘等淡水水體中某些藍(lán)藻過度生長(zhǎng)的水污 染現(xiàn)象。藍(lán)藻大量發(fā)生時(shí),水面形成一層厚厚的 綠色藻層-一一湖靛,湖靛能殺死魚、蝦等水生動(dòng) 物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后,消耗水 中的大量溶解氧,使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工 業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊, 導(dǎo)致水體中氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)元素過多,這是引 起水華發(fā)生的主要原因。
(?) 出現(xiàn)水華現(xiàn)象的原因是什么? 。
(2) 水華是一種水污染現(xiàn)象,它有什么危害?
。
(3) 針對(duì)水華發(fā)生的原因,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌?
。
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17. (2013 •江蘇無錫) 下列現(xiàn)象中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 ()
A. 膝跳反射 B.談虎色變
C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴
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24. (10分) (2013 •山東臨沂) 圖M-7是人體部分血 液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A〜D表示心臟的四個(gè)腔, 1〜6表示部分動(dòng)脈和靜脈,①〜④表疋毛細(xì)。請(qǐng) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
![]()
(1) 在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[ ] 。
(2) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收進(jìn)入血液,其中參與吸收的器官有 。
(3) 圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是
(4) [4]與[5]相比,血槳中的哪些物質(zhì)明顯減少?
(5) 某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過的循環(huán)路徑(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 其他感覺器官
(1) 鼻:鼻腔上端的黏膜中有許多對(duì)十分敏感的細(xì)胞。
(2) 舌:舌的上表面和兩側(cè)有許多對(duì)十分敏感的突起,能夠辨別。
(3) 皮膚:具有感受外界等刺激的功能。
2. 意義
使人全面、準(zhǔn)確、迅速地感知,及時(shí)作出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
7. 圖4-6-1-7是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列 問題。
![]()
(1) [1]的作用是聲波。
(2) 中耳包括[ ][ ]和[ ](填圖中序號(hào)) 。它們的作用是將 轉(zhuǎn)化為 ,并將振動(dòng)傳到內(nèi)耳,振動(dòng)刺激了 [ ] 內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳到的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽覺。
(3) [ ] 最先接受聲波的刺激,當(dāng)它內(nèi)陷時(shí),會(huì)引起聽力下降。治療過程中,要求患者在將 氣體壓人鼻腔的同時(shí),做吞咽動(dòng)作,這樣壓人的氣體便通過[ ] 進(jìn)人[ ] ,增加了 [ ]內(nèi)的壓力,反復(fù)進(jìn)行.可得到一定的療效。
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科目:初中生物 來源: 題型:
4. (2014 •山東臨沂) 做試卷時(shí),先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng) 神經(jīng)中樞存在于 ()
A. 大腦皮層 B. 小腦
C. 脊髓 D. 腦干
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1. (2012 .湖北黃石) 下列有關(guān)反射和反射弧的敘述,不正確的是 ()
A. 反射是通過反射弧來完成的
B. 反射弧的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元
C. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
D. 少數(shù)反射弧的效應(yīng)器是指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢
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