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下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.鯽魚(yú)身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力

B.爬行動(dòng)物的卵生方式使其真正擺脫了對(duì)水的依賴(lài)而完全適應(yīng)陸地生活

C.家鴿的肺和氣囊都具有氣體交換功能,可以滿足其飛行所需要的大量能量

D.兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

C

【解析】

試題分析:A、鯽魚(yú)的身體呈流線型,可減小游泳時(shí)的阻力,正確。

B、爬行動(dòng)物的卵生方式使其真正擺脫了對(duì)水的依賴(lài)而完全適應(yīng)陸地生活,正確;C、家鴿的肺具有氣體交換功能,氣囊儲(chǔ)存空氣,輔助呼吸,可以滿足其飛行所需要的大量能量,錯(cuò)誤;D、兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒,有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,正確;考點(diǎn):鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物主要特征及生理特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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動(dòng)物的心臟、眼、耳、肺、肝等都是由不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北黃岡市初二上期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)動(dòng)物的主要特征,可把它們分成無(wú)脊椎動(dòng)物和 ,最高等級(jí)的脊椎動(dòng)物是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上期末學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:探究題

水是生命之源.植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,同時(shí)還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響.小剛同學(xué)想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對(duì)這一疑問(wèn),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片.

②用量筒量取等量清水,分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里.

③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口.

④將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置至于相同光下照射一段時(shí)間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條.

⑤用量筒分別測(cè)量?jī)蓚(gè)錐形瓶中剩余的清水量,計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)的清水量的差值,記錄在表中:

清水量(毫升)

實(shí)驗(yàn)裝置

初始量(毫升)

最終量(毫升)

差值(毫升)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目是 。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中.將兩個(gè)裝置至于光下照射一段時(shí)間,是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,如果甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說(shuō)明: ;如不同,則說(shuō)明: 。

(5)該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上期末學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能作為生物分類(lèi)依據(jù)的是( )

A.生物的生活習(xí)性

B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.生物在分子水平上的差異

D.生物對(duì)于人類(lèi)的利用價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上期末學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜葉橫切面如圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.氣孔主要分布在葉片的下表皮

B.在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是⑥葉脈

C.圖中除葉脈細(xì)胞以外的其他細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用

D.植物體的蒸騰作用、光合作用等過(guò)程均與⑤保衛(wèi)細(xì)胞具有很重要的關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上期末學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上,吸收市樹(shù)“柳樹(shù)”,市花“荷花”的視覺(jué)元素,形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀。組成“柳樹(shù)”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( )

A.組織 B.器官 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東聊城陽(yáng)谷縣初一上期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長(zhǎng)需要較多的無(wú)機(jī)鹽是( )

A.氮、磷、鉀 B.氮、鐵、鈣

C.鈣、磷、銅 D.鐵、鋅、氮

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市北區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼,草長(zhǎng)平白鷺飛”。動(dòng)物植物與我們?nèi)祟?lèi)形成和諧的大家庭,我們的生活離不開(kāi)植物、動(dòng)物,我們都直接或者間接以植物為生,動(dòng)物中有很多是我們的"朋友",認(rèn)識(shí)并區(qū)分它們對(duì)我們生物有利無(wú)弊。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)植物,回答下列問(wèn)題:

(1)植物3生活在水中,其結(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)是 ,有了根莖葉分化且孢子繁殖的植物是 。(用數(shù)字表示)

(2)在以上植物中,用種子繁殖的植物是______________(用數(shù)字表示),植物1所代表的類(lèi)群和植物4所代表的類(lèi)群的主要不同是___________________。

(3)上述動(dòng)物中用鰓呼吸的是 (填數(shù)字),與蝗蟲(chóng)的相同特征最多是 (填數(shù)字),動(dòng)物7代表的一類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ,上述動(dòng)物中有氣囊輔助呼吸的動(dòng)物是 (填數(shù)字),動(dòng)物5與動(dòng)物6、7、8在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是 。

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