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可作為空氣污染的指示生物是( 。
A、大腸桿菌B、苔蘚植物
C、藻類D、原生動物
考點(diǎn):苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系
專題:
分析:人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
解答:解:苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環(huán)境中.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn),把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.
故選:B
點(diǎn)評:了解苔蘚植物葉的特點(diǎn),理解它與人類的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種細(xì)菌真菌的功能說法不正確的是( 。
A、甲烷菌可以產(chǎn)生清潔能源
B、大腸桿菌可與人類共生,雙方受益
C、青霉可以產(chǎn)生青霉素,抵御病毒感染引起的疾病
D、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳和酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:

溫度計(jì)和繃帶在家庭小藥箱中屬于(  )
A、特殊藥B、內(nèi)服藥
C、醫(yī)用器具D、外用藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、由低等到高等
B、有簡單到復(fù)雜
C、由水生到陸生
D、由大型到小型

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科目:初中生物 來源: 題型:

河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊等動物因身體柔軟,而稱為
 
動物;它們都具有共同的特征:柔軟的身體表面有
 
,大多具有
 
;運(yùn)動器官是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的(  )
A、取食行為、繁殖行為
B、防御行為、取食行為
C、防御行為、繁殖行為
D、取食行為、取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是( 。
A、菌落比較小B、表面光滑、粘稠
C、絨毛狀D、粗糙干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

某課外生物實(shí)驗(yàn)興趣小組在學(xué)習(xí)了水螅的相關(guān)知識后,想進(jìn)一步了解影響水螅生長的因素,他們選定了某一研究方向后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題:
①選12個(gè)一次性塑料水杯,分成4組,分別標(biāo)為A、B、C、D.每組三個(gè)塑料杯,標(biāo)號1、2、3.
②在每組一次性水杯中都放入5只大小相同的水螅.
③分別在不同的水質(zhì)條件下(其他的條件均相同)進(jìn)行養(yǎng)殖(以水蚤為喂養(yǎng)的食物).
④在養(yǎng)殖6天后進(jìn)行觀察,并統(tǒng)計(jì)水螅的數(shù)量于下表.
組別ABCD
塑料杯(個(gè))3333
水螅數(shù)(杯/個(gè))5555
水質(zhì)自來水池塘水暴曬后的自來水冷開水
6天后水螅數(shù)(個(gè))10521
20441
30530
平均
(1)水螅在生物分類中屬于
 
動物,其捕獲水蚤的過程依賴這類生物外胚層特有的攻擊和防御利器,即
 
;
(2)該小組針對本實(shí)驗(yàn)提出的問題是
 

(3)D組水螅大量死亡的原因可能是
 
;
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,水螅最適合生存在
 
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色.它主要特點(diǎn)是( 。
A、在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合
B、在氧濃度高的地方容易與氧分離,在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合
C、在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離
D、在氧濃度高的地方容易與氧分離,在氧濃度低的地方容易與氧分離

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同步練習(xí)冊答案