下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯(cuò)誤的是
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根莖葉的分化
B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活
C.種子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物類群
D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子植物可以分為_________植物和_________植物.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,這樣的動(dòng)物是( )
A.腔腸動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元5.1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
在生物科學(xué)分類研究上,常用的分類依據(jù)是( )
A.生物的生活環(huán)境 B.生物的形態(tài)、習(xí)性或生理上的特點(diǎn)
C.生物的習(xí)性 D.生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:填空題
圖甲A.B.C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是____,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是____。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是____,它與圖甲中的____(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____。
(3)栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。(填字母)
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎胈___方法(答一種即可)。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的____平衡有重要的作用
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器————更換物鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋————較大幅度升降鏡筒
C.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡————調(diào)節(jié)視野亮度
D.向左上方移動(dòng)裝片———物像向左上方移動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是
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A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和6
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科目:初中生物 來源:2015山東各地中考試卷選7年級(jí)上學(xué)期期中部分濟(jì)南版(解析版) 題型:選擇題
一說到杜鵲,你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花?生物界動(dòng)植物界同名現(xiàn)象并不少見,它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大.杜鵲花沒有而杜鵲鳥具有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)狍 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省榆林市府谷縣八年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
每年進(jìn)入季節(jié)變換,很多同學(xué)都會(huì)感冒.請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容分析回答問題:
(1)病毒性感冒是由流感病毒感染引起的,能在人與人之間傳播的疾病,這種疾病屬于 (填“非傳染病”或“傳染病”)
(2)注射流感疫苗可提高易感人群對(duì)病毒性感冒的抵抗能力,被免疫過程屬于的免疫類型是 (填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
(3)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有利于預(yù)防疾病,保持身心健康.請(qǐng)寫出兩條有助于保持身心健康的良好生活習(xí)慣 .
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