細嚼饅頭有甜味，那是因為（ ）
A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成麥芽糖
B．淀粉有甜味
C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉變成葡萄糖
D．牙齒的咀嚼
靈星計算小達人系列答案科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年河北辛集市初二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
蜥蜴呼吸的特點是（ ）
A．完全用肺呼吸 B．肺，皮膚輔助
C．體表呼吸 D．腮
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科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年山東文登區(qū)葛家中學初二上期中檢測生物（解析版） 題型：探究題
下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗，根據(jù)實驗分析有關問題：
試管、食物 | 加入物質 | 處理 | 溫度 | 試劑 | 現(xiàn)象 |
⑴饅頭碎屑2克 | 清水2毫升 | 攪拌 | 置于37度溫水中 | 碘液 | 變藍 |
⑵饅頭碎屑2克 | 唾液2毫升 | 攪拌 | 不變藍 | ||
⑶一塊饅頭2克 | 唾液2毫升 | 不攪拌 | 變藍 | ||
⑷細碎雞蛋白2克 | 唾液2毫升 | 攪拌 | 無變化 | ||
⑸饅頭碎屑2克 | 唾液2毫升 | 攪拌 | 0度水中 | 變藍 |
實驗結果分析：
(1)②號試管不變藍的原因是_________________________.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。
（3）把試管放在37度溫水的原因是
(4)2號和4號做對照說明
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科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年山東文登區(qū)葛家中學初二上期中檢測生物（解析版） 題型：選擇題
我們攝取的食物中，不經(jīng)過消化就能被人體吸收的營養(yǎng)物質是（ ）
A．蛋白質 B．糖類 C．脂肪 D．維生素
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科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年山東文登區(qū)葛家中學初二上期中檢測生物（解析版） 題型：選擇題
將消化液直接分泌到消化道內的消化腺是( )。
A.唾液腺和腸腺 B.腸腺和胃腺
C.腸腺和肝臟 D.肝臟和胰腺
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科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年山東文登區(qū)葛家中學初二上期中檢測生物（解析版） 題型：選擇題
試管內有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37 ℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁
C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、胰液
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科目：初中生物 來源：【推薦】2014-2015學年山東文登區(qū)葛家中學初二上期中檢測生物（解析版） 題型：選擇題
一個人的生命開始于（ ）
A．精子 B．卵細胞 C．受精卵 D．新生兒
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科目：初中生物 來源：[同步]2014年北師大版初中生物八年級上第六單元二十章20.5練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?湘潭）湘潭市的市花﹣﹣菊花，品種繁多，花色多樣．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）
A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.光照的不同 D.環(huán)境溫度的不同
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科目：初中生物 來源：[同步]2014年北師大版初中生物八年級上第五單元十八章18.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?郴州）下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述，錯誤的是（ ）
A.酵母菌等應用于食品制作 B.青霉等應用于生產(chǎn)抗生素
C.鏈球菌（細菌）引起人患手癖、足癖 D.甲烷菌等應用于污水處理
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