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試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是( )

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A

觀察種子的呼吸現(xiàn)象

澄清的石灰水

驗(yàn)證種子呼吸釋放二氧化碳

B

綠葉在光下制造淀粉

清水

葉片脫色,以便于對(duì)葉片顏色變化的觀察

C

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞的正常形態(tài)

D

觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B

【解析】

試題分析:A、呼吸釋放的二氧化碳通入澄清的石灰水,石灰水會(huì)變渾濁,不符合題意;B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。而清水不能溶解葉綠素。故符合題意;C、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀。故不符合題意;D、觀察酵母菌臨時(shí)裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色。故制作酵母菌臨時(shí)裝片所用碘液的目的是染色。故不符合題意;考點(diǎn):觀察種子的呼吸現(xiàn)象、綠葉在光下制造淀粉、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、觀察酵母菌臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場(chǎng)所在( )

A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.細(xì)胞核

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生物進(jìn)化是指生物在與 的相互作用中,一代又一代發(fā)生改變的過程; 為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)。

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下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵? )

A、草→蝗蟲→青蛙→蟾蜍→蛇 B、蟬→螳螂→黃雀

C、陽光→蘑菇→兔子→狐貍 D、蘋果→人

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下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)遇到的幾個(gè)問題。請(qǐng)分析回答:

(1)如圖1所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,如何確定異物是位于目鏡上?

(2)要將圖1中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央,應(yīng)向 方向移動(dòng)裝片。圖2視野較暗,可以采取的措施是 。

(3)制作裝片過程中出現(xiàn)氣泡,可能是 時(shí)操作不規(guī)范引起的。

(4)用10×的目鏡,40×的物鏡,則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是 倍。

(5)圖3中,位于細(xì)胞的最外面,對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________;在成熟的植物細(xì)胞中一般都具有比較大的[ ]__________;[4]是 ,里面含有 。

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下列各項(xiàng),如圖所不能表示的生理過程是( )

A.蒸騰作用強(qiáng)度隨溫度的變化而變化

B.光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化而變化

C.呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的變化而變化

D.植物體內(nèi)有機(jī)物的積累隨光合作用強(qiáng)度的變化而變化

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“水往低處流”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)摹_\(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

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A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用

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蛔蟲適于寄生生活的特點(diǎn)包括( )

A.體表有角質(zhì)層 B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C.生殖器官發(fā)達(dá) D.以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案